Ответы к стихотворению "Если" Михалкова по литературному чтению 3 класс

Использован учебник "Литературное чтение" 3 класс, 2 часть, Климанова, страница 117 (97)

1. Почему поэт так озаглавил стихотворение?

Стихотворение рассказывает о детях, которые скучают дома, потому что на улице идёт дождь. Но дети думают о том, что могло бы быть. Если случилось бы что-то. 

И это слово "Если" поэт взял для заглавия стихотворения. Оно означает возможность того, что скучный день вдруг станет весёлым.

2. Что помогло детям скоротать скучный, дождливый день, превратить лужу в море, каплю в каплищу?

Детям помогла скоротать скучный день фантазия. Они представляли, что будет если соединить лужи, тучи, капли, и им уже не было так скучно. Ведь результат получался смешным.

3. Прочитай стихотворение так, чтобы слушатели почувствовали, какой большой фантазией обладают дети.

Строчки, начинающиеся словами "Если взять" следует читать доверительно, будто рассказывая реальное происшествие. А строки, начинающиеся словами "То окажется", "То получится", "Будет капища" следует прочитать убедительно, как свершившийся факт. Образно говоря, разводя руками - смотрите, что получилось.

Сергей Михалков "Если" текст

Мы сидим и смотрим в окна. 

Тучи по небу летят. 

На дворе собаки мокнут, 

Даже лаять не хотят. 

Где же солнце? Что случилось? 

Целый день течёт вода. 

На дворе такая сырость, 

Что не выйдешь никуда. 

Если взять все эти лужи 

И соединить в одну 

И потом у этой лужи 

Сесть, 

Измерить глубину, 

То окажется, что лужа 

Моря Чёрного не хуже, 

Только море чуть поглубже, 

Только лужа чуть поуже. 

Если взять все эти тучи 

И соединить в одну 

И потом на эту тучу 

Влезть, 

Измерить ширину, 

То получится ответ, 

Что краёв у тучи нет, 

Что в Москве из тучи — дождик, 

А в Чите из тучи — снег. 

Если взять все эти капли 

И соединить в одну, 

А потом у этой капли 

Ниткой смерить толщину — 

Будет каплища такая, 

Что не снилось никому, 

И не приснится никогда 

В таком количестве вода!