четверг, 31 марта 2022 г.

Русский язык. Как делать разбор под цифрой 3?

Что означает цифра 3 рядом со словом, какой разбор при этом нужно сделать, что это за разбор и каков его порядок - рассказывается в этой статье.

Морфологический разбор слова

Если в учебнике возле слова стоит цифра 3, то это означает, что это слово требуется разобрать как часть речи.

Цифрой три в русском языке обозначают морфологический разбор слова, разбор слова как части речи.

В русском языке насчитывается 12 частей речи, но к морфологическому разбору обычно предлагают лишь те части речи, которые являются изменяемыми, то есть имеющие начальную форму, постоянные и непостоянные признаки.

Так, в третьем классе предлагают разобрать как части речи существительные, прилагательные и глаголы. В старших классах к ним могут добавиться местоимения, наречия, причастия, деепричастия, числительные.

Рассмотрим в общем виде разбор слова как части речи.

Первым делом указываем ту форму слова, в которой оно стоит в предложении, объясняем, что это слово обозначает.

Потом называем его начальную форму, например, для существительных - именительный падеж, единственное число.

И далее указываем признаки слова, например, неодушевлённое, падеж, число и т.д.

В заключении указываем на ту роль, которое слово играет в предложении.

Примеры разбора под цифрой 3 для различных частей речи

Существительное.

Голубым хрусталём загорается на заре Венера.

Венера - существительное (Кто?). Обозначает название планеты.

Начальная форма: Венера.

Имя собственное, неодушевлённое, женского рода. Стоит в именительном падеже. Множественного числа нет.

В предложении является подлежащим.

Прилагательное.

В необыкновенной тишине зарождается рассвет.

Необыкновенной - прилагательное (Какой?). Обозначает что-то удивительное, необычное.

Начальная форма: необыкновенный.

Качественное, полная форма, женский род, предложный падеж, единственное число.

В предложении является определением.

Глагол.

Зверь высунул из травы мокрый, чёрный нос.

Высунул - глагол (Что сделал?).

Начальная форма: высунуть (инфинитив).

Что сделать? - совершенный вид, 1 спряжение. Мужской род, единственное число, прошедшее время, третье лицо.

В предложении является сказуемым.

Алгоритм морфологического разбора различных частей речи




Как написать сообщение, доклад о Казахстане для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 105

УМК "Школа России"

Тема "Вдоль границ России"

С помощью энциклопедии, Интернета подготовь сообщение об одной из стран - наших ближайших соседей.

Смотри также примеры докладов о других соседях России:

Сообщение-доклад о Казахстане

Казахстан является ближайшим соседом России. Это девятое по размерам государство мира, его площадь превышает 9.7 миллионов квадратных километров. Он простирается от Каспийского моря на западе, до Алтайских гор на востоке, находясь одновременно в Европе и в Азии.

Казахстан и Россию связывает самая протяжённая сухопутная граница в мире. Её длина 6846 километров. Кроме России, Казахстан также граничит с Китаем, Узбекистаном, Туркменией и Киргизией.

Разнообразны природные ландшафты этой страны. Примерно треть Казахстана занимают степи, по югу идут пустыни Средней Азии, на востоке возвышаются горные массивы. По территории страны протекают такие крупные реки, как Иртыш, Урал, Сырдарья. Запад страны омывается водами самого крупного озера мира - Каспийского моря. На востоке находится второе по величине озеро страны - Балхаш. Сильно сократилась площадь бессточного Аральского моря.

При этом в Казахстане проживает всего 19 миллионов человек и по плотности населения он находится на 184 месте в мире.

Казахстан является парламентской республикой, а главой страны считается президент. Государственный язык страны - казахский, но и русский язык часто используется для официальных документов и общения.

В этом нет ничего удивительного. Казахстан долгое время был одной из республик СССР, и сейчас в нём проживает почти 4 миллиона русских. Особенно их много в северных, приграничных с Россией областях. Большую же часть населения составляют казахи, немало в стране узбеков, украинцев, немцев.

Столица Казахстана - город Нур-Султан. В недалёком прошлом он носил названия Целиноград и Астана, а столицей стал в 1997 году. Это красивый, современный город, с населением более 1.2 миллионов человек. В Нур-Султане нет старинных зданий, но много ультрасовременных строений, поражающих своим величием и красотой.

Другой крупный город страны - Алма-Ата или Алматы. Он долгое время был столицей Казахстана и до сих пор считается центром его культурной и экономической жизни. Здесь проживает почти 2 миллиона человек. Алматы славится огромным количеством живописных фонтанов, обилием зелени и парков. В 15 километрах от города находится высокогорный каток Медео.

Сегодня Казахстан экономически высокоразвитая страна, основу экономики которой составляют сельское хозяйство, добыча нефти и газа, металлургия и пищевая промышленность. Товары из Казахстана легко встретить в любом уголке России. Это конфеты и шоколад, фрукты и овощи, продукты металлургии и химической промышленности.

Растёт привлекательность Казахстана и для туризма. Здесь есть прекрасные горнолыжные и лечебные курорты, красивые озёра и каньоны. Природа Казахстана очень красива. В стране созданы 10 заповедников и столько же национальных парков для охраны дикой природы.

На территории Казахстана находится и знаменитый космодром Байконур, с которого началось освоение человеком космоса.

Интересна и национальная кухня Казахстана. Именно отсюда родом такие популярные блюда, как бешбармак, лепёшка шельпек, самса, кумыс и айран.

Казахстан - красивая страна с богатыми культурными традициями и историей.




Как написать сообщение, доклад о Белоруссии для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 105

УМК "Школа России"

Тема "Вдоль границ России"

С помощью энциклопедии, Интернета подготовь сообщение об одной из стран - наших ближайших соседей.

Смотри также примеры докладов о других соседях России:

Сообщение-доклад о Белоруссии

Белоруссия, или республика Белорусь, является государством Восточной Европы и нашим ближайшим соседом. Граница между нашими странами простирается на 1239 километров. С этой страной граничат Псковская, Смоленская и Брянская области.

Кроме России, Белоруссия граничит с рядом стран Европы: Польшей, Литвой, Украиной и Латвией.

Белоруссия достаточно крупное государство, его площадь 207 тысяч квадратных километров, а население превышает 9 миллионов человек.

По форме правления это президентская республика и главой государства является президент. В стране два государственных языка - белорусский и русский. При этом 85% населения составляют белорусы, чуть более 7% - русские. Есть в республике поляки, украинцы и многие другие народности.

Столица Белоруссии - город Минск. Это очень красивый и благоустроенный европейский город, в котором проживает более 2 миллионов человек. Минск был основан в 1067 году.

В этом городе много интересных достопримечательностей, в том числе живописные соборы, церкви, костёлы. Здесь много парков, фонтанов, интересных памятников. Старинный Верхний город является культурным достоянием республики, а огромный музей истории Великой Отечественной войны служит напоминанием о страшных событиях не столь отдалённого времени.

Есть в Белоруссии и другие красивые и старинные города со славной историей: Гомель, Витебск, Брест, Могилев.

Необычна и привлекательна природа Белоруссии. В стране нет гор, она целиком расположена на Восточно-Европейской равнине, и значительная часть территории до сих пор покрыта густыми лесами. Из-за этого страну называют "лёгкими Европы". По югу страны находится Полесье, знаменитый болотный край, овеянный легендами.

В стране в дикой природе можно встретить животных, которые давно исчезли в странах Западной Европы: медведей, лосей, оленей, волков. В Белоруссии находится знаменитый заповедник Беловежская пуща, где водятся дикие зубры.

При этом в стране развиты не только сельское хозяйство, но и промышленность. Белоруссия входит в число мировых лидеров по производству картофеля, сахарной свёклы, пшеницы. И при этом здесь производят станки, грузовые самосвалы, бытовую технику, удобрения. Здесь была создана знаменитая компьютерная игра "World of tanks".

В последние годы широкими темпами развивается туризм. В Белоруссии много старинных городов с дворцами и замками, прочими живописными памятниками. Это Туров, Полоцк, Мстиславль. Большой популярностью пользуется Мирский замок, бывшая княжеская резиденция, построенная в начале XVI века. С ним связано много интересных легенд, а сейчас здесь регулярно проводится фестиваль "Наследие веков" с обязательным рыцарским турниром.

Белоруссия - интересная страна с богатой историей и самобытной культурой.



среда, 30 марта 2022 г.

Почему месяцы так называются

Почему месяцы называются именно так

В пятом классе на уроке истории школьникам объясняют, что месяц Июль так назван в честь Юлия Цезаря, а Август - в честь императора Октавиана Августа. А откуда произошли названия остальных месяцев нашего календаря и при чём тут древние римляне?

Оказывается, знакомые нам названия месяцев действительно пришли из римского календаря.

Еще в 738 году до нашей эры основатель Рима Ромул ввёл первый календарь, в котором месяцы именовались по порядковому номеру, а год начинался в марте.

С того древнейшего календаря до нас дошли названия месяцев Сентябрь, Октябрь, Ноябрь и Декабрь - седьмой, восьмой, девятый и десятый месяцы римского календаря.

Но уже вскоре некоторым месяцам римляне дали собственные имена. Так, первый месяц года стали называть Мартиус, Март, в честь бога войны Марса.

Второй месяц получил имя Апрелиус, Апрель, что переводится как "Открывающий", "Раскрывающий", ведь апрель знаменовал приход весны и раскрытие почек на деревьях.

Третий месяц стал называться Майус, Май, в честь богини плодородия Майи. В этот месяц начинали сеять хлеб и прочие растения, использовавшиеся в пищу.

Четвёртый месяц назвали Юниус, Июнь, в честь Юноны, супруги верховного бога Юпитера.

В календаре Ромула было всего десять месяцев, но после завоевания Римом этрусков, в нём появились дополнительные два месяца. Случилось это при царе Нуме Помпилии.

Эти месяцы получили названия Януариус (Январь) по имени бога Януса, и Фебруариус (Февраль), что переводилось как "Очищающий" - месяц искупительной жертвы, которую римляне приносили в конце каждого года богу Фебруусу, позаимствованному ими из этрусского пантеона.

Но на этом занимательная история римских месяцев не заканчивается.

Диктатор Рима Гай Юлий Цезарь в 46 году до нашей эры перенёс начало года на январь, а после его смерти месяц Квинтилис (пятый) стал называться Июль.

После Цезаря первым императором Рима стал Октавиан Август и месяц Сикстилис (Шестой) получил новое имя - Август (Божественный). Это, кстати, один из первых примеров зарождения культа личности, в данном случае императора.

После этого, последующие реформы календаря уже не касались названий месяцев, а лишь продолжительности года.

Текст может быть использован для сообщения, доклада в начальных классах средней школы.



Как написать сообщение, доклад о Люксембурге для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 124

УМК "Школа России"

Тема "Что такое Бенилюкс"

Используя дополнительную литературу (например, энциклопедию, Интернет) подготовь сообщение об одной из стран Бенилюкса, не повторяя того, что говорилось на уроке.

Смотрите также:

Пример доклада о Бельгии

Пример доклада о Нидерландах 

Сообщение-доклад о Люксембурге

Люксембург - одна из стран Бенилюкса. Она расположена на северо-западе Европы и граничит на юге с Францией, с Бельгией - на севере, а на востоке с Германией. Люксембург единственная страна Бенилюкса не имеющая выхода к морю.

Люксембург смело можно назвать карликовым государством, ведь его площадь всего 2.5 тысяч квадратных километров. Это примерно равно площади Москвы. Проживает в стране 600 тысяч человек. Официальное название страны - Великое герцогство, формальным её правителем является герцог, но фактически правит правительство во главе с премьер-министром.

В стране три официальных языка. Непосредственно люксембургский, а также французский и немецкий. Люксембуржцы составляют примерно половину населения страны. Вторую половину занимают иммигранты. Это французы, португальцы, итальянцы.

В отличии от своих соседей по Бенилюксу, Люксембург расположен на возвышенной равнине. Здесь находятся Люксембургское плато и отроги Арденн. На самая высокая точка страны всё равно находится на высоте всего 560 метров над уровнем моря.

В Евросоюзе Люксембург славится высоким уровнем жизни, но при этом основу экономики составляют финансовые услуги и банковское дело. Добываются в стране руда, развито мясо-молочное сельское хозяйство и виноделие.

В Люксембурге до сих пор сохранились настоящие буковые и дубовые леса, но большая часть пригодных земель используется в сельском хозяйстве. Поэтому крупных диких животных в стране почти нет.

Столица страны носит то же название - Люксембург. Это небольшой уютный городок с населением в 120 тысяч человек. В Нижней его части находятся современные здания банков и правлений компаний, а вот в Верхней - средневековый замок. Знаменит город и своим собором Люксембургской Богоматери.

Других крупных городов в стране нет, зато здесь можно увидеть множество средневековых замков, как разрушенных, так и действующих.

Так, в замке Берг до сих пор размещается резиденция Великого герцога. А замок Вианден считается крупнейшим к западу от Рейна.

Из природных достопримечательностей страны упомянем Маленькую Швейцарию, живописную область на востоке Люксембурга, изобилующую лесами, ручьями, водопадами и скалами.



"Вторая война Рима с Карфагеном", ответы на вопросы учебника 5 класс

Использован учебник "История Древнего мира. 5 класс", А. Вигасин, Г. Годер, стр. 220

Параграф 47 "Вторая война Рима с Карфагеном"

1. Ганнибал говорил на нескольких языках. Подумайте, почему это было особенно важно для командующего карфагенской армии?

Во-первых, сама армия состояла из людей многих национальностей, племён. Так в неё вступили галлы, ненавидящие римлян. Были в ней испанцы, африканцы.

Во-вторых, армия шла по землям, населённым разными народами. И важно было уметь объяснить этим народам, что война идёт не с ними, а против римлян.

2. Ганнибал приказывал заключать в оковы пленных римлян. Остальных жителей Италии, захваченных его воинами, он отпускал. Чем можно объяснить эти поступки карфагенского полководца?

Ганнибал хотел лишить римлян поддержки других племён, ранее покорённых римлянами, и тем самым ослабить римскую армию.

Многие из тех, кого Ганнибал отпускал, вливались в ряды его войска и воевали с римлянами.

3. Подумайте, каковы главные причины поражения Ганнибала в войне с римлянами?

Причины поражения Ганнибала в войне с римлянами

  1. Война велась на чужой, враждебной Ганнибалу территории. Римляне получали постоянные подкрепления, Ганнибал не мог на это рассчитывать и его войско таяло.
  2. Патриотизм римлян. В войско шли все, от мала до велика. Для Рима это была освободительная война.
  3. Ганнибал не стал освободителем для покорённых Римом народов, и лишился их поддержки.
  4. Римляне в короткий срок создали могучий флот и победили Карфаген на море, лишив Ганнибала возможности получать войска из Африки.
  5. Римляне высадили войска в Африке и угрожали Карфагену, Ганнибалу пришлось вернуться на родину.



вторник, 29 марта 2022 г.

Как написать сообщение, доклад о Нидерландах для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 124

УМК "Школа России"

Тема "Что такое Бенилюкс"

Используя дополнительную литературу (например, энциклопедию, Интернет) подготовь сообщение об одной из стран Бенилюкса, не повторяя того, что говорилось на уроке.

Смотрите также:

Пример сообщения про Бельгию.

Пример сообщения про Люксембург

Сообщение-доклад о Нидерландах

Нидерланды - одна из стран Бенилюкса. Она расположена на северо-западе Европы и граничит на юге с Бельгией, а на востоке с Германией. Берега Нидерландов омываются Северным морем Атлантического океана.

Как сказано в учебнике, значительная часть территории этой страны находится ниже уровня моря, и её жителям приходится постоянно бороться за свои земли. Для этого строятся многие километры дамб. Голландцы, так часто называют жителей Нидерландов, достигли немалых успехов в борьбе с океаном. Самая молодая провинция страны, Флеволанд, целиком находится на осушённых землях.

За счёт этого площадь Нидерландов постоянно увеличивается и сейчас она составляет 41 тысячу квадратных километров. Здесь живёт более 17 миллионов человек. В Нидерландах есть король, но фактически правит страной министр-президент.

Государственным языком страны является нидерландский. Три четверти населения составляют непосредственно голландцы и фризы. Но немало в стране выходцев из Африки и Азии: турок, марокканцев, индонезийцев.

Нидерланды - индустриальная страны. Здесь очень много промышленных предприятий, занимающихся выпуском машин, станков, электроники, самолётов, кораблей. Но также традиционно развито в стране сельское хозяйство. Здесь выращивают не только цветы, но фрукты и овощи, производят вкусные сыры, масло, мясо. Отвоёванные у моря земли отличаются высоким плодородием.

Столицей страны является город Амстердам. Он известен не только живописными каналами, но и архитектурными памятниками. Среди них Королевский дворец, Монетная башня и здание Весовой палаты. Здесь же находится и знаменитый музей восковых скульптур мадам Тюссо. Очень много в Амстердаме музеев, среди которых музей Ван Гога, музей судоходства, Эрмитаж на Амстеле и другие. Особый колорит городу придают плавучие домики, излюбленное место отдыха горожан.

Другой крупный город Нидерландов, Гаага, фактически является второй столицей страны. Именно здесь находится королевская резиденция, здесь размещаются правительство и парламент. Это крупный город с населением 500 тысяч человек.

Интересны и другие города Нидерландов - Эйндховен, Роттердам, Утрехт. В Утрехте находится величественный Домский собор, в Эйндховене - штаб-квартира концерна "Филипс", в Роттердаме - вантовый мост Эразма.



Как написать сообщение, доклад о Бельгии для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 124

УМК "Школа России"

Тема "Что такое Бенилюкс"

Используя дополнительную литературу (например, энциклопедию, Интернет) подготовь сообщение об одной из стран Бенилюкса, не повторяя того, что говорилось на уроке.

Смотрите также:

Пример сообщения о Нидерландах 

Пример сообщения про Люксембург

Сообщение-доклад о Бельгии

Бельгия - одна из стран Бенилюкса. Она расположена на северо-западе Европы и граничит на юге с Францией, на востоке с Германией и Люксембургом, а на севере - с Нидерландами. Берега Бельгии омываются Северным морем Атлантического океана.

Это очень маленькая страна площадью всего 30 тысяч квадратных километров и населением 11 миллионов человек. В Бельгии есть король, но фактически правит страной парламент во главе с премьер-министром. 

В Бельгии государственными объявлены сразу три языка - нидерландский, французский и немецкий. Ведь исторически Бельгия была разделена на три области: Фландрию, где говорят на нидерландском языке, Валлонию, где в ходу французский язык, а в значительной части провинции Льеж проживает немецкоговорящее население.

Значительная часть населения Бельгии занимается сельским хозяйством. Из-за этого настоящих лесов в стране почти не сохранилось, а повсюду разбросаны пашни и луга. Только в холмистых Арденнах на востоке страны сохранились леса, где ещё водятся некоторые дикие животные, например, кабаны и косули.

Но всё-таки большая часть населения проживает в городах. Там развита металлургическая промышленность, производят электронику, ведутся научные разработки.

Столица Бельгии - Брюссель. Это древний город, основанный ещё в VI веке. В нём много достопримечательностей, привлекающих многочисленных туристов. Это знаменитая площадь Гран-плас, многочисленные фонтаны, музеи и соборы. Брюссель считается европейским центром комиксов.

Другой крупный город Бельгии - Антверпен. Это мировой центр торговли бриллиантами. Он также знаменит старинными соборами, уникальными музеями и одним из старейших в мире зоопарков. Здесь долгое время жил и творил самый знаменитый бельгийский художник Рубенс.

Отдельно стоит рассказать о бельгийской кухне. Бельгийцы известные сластёны и гурманы. Именно они изобрели пралине, картофель фри и бельгийские вафли. Любят бельгийцы и блюда из улиток.



понедельник, 28 марта 2022 г.

Шиллер "Перчатка", ответы на вопросы учебника 6 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 6 класс, 1 часть, Коровина, страницы 112

Иоганн Фридрих Шиллер "Перчатка"

Размышляем о прочитанном

1. Итак, перед вами баллада Шиллера "Перчатка". Мы предлагаем вам прочитать и сравнить два перевода, сделанные Жуковским и Лермонтовым. Какой из переводов легче читается? В каком из них ярче раскрыты характеры героев?

Легче читается перевод, сделанный Василием Жуковским. В нём более стройно выражена сюжетная линия, ярче раскрыты характеры героев.

Сравните:

У Лермонтова Кунигунда предлагает поднять перчатку "лукаво смеясь", у Жуковского красавица смотрит на рыцаря с "лицемерной колкой улыбкой". Лермонтов указал лишь на лукавство героини, Жуковский обратил наше внимание на её лицемерие

2. Чего хотела красавица? Почему так оскорблён ею рыцарь?

Красавица хотела посмеяться над рыцарем. Она полагала, что тот струсит и не выйдет на арену с дикими зверями ради перчатки.

Рыцарь это понял, принёс перчатку и удалился. Его оскорбили два момента. Первый: сомнение в его храбрости и мужестве. Второй: лицемерие красавицы, готовой играть жизнями своих поклонников.

Приснился рыцарь и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

3. Как видим, по-разному определялся жанр этого произведения. Как бы вы назвали "Перчатку" - балладой, повестью, рассказом? Повторите определение этих жанров по словарю литературоведческих терминов.

Я бы назвала "Перчатку" балладой, прежде всего потому, что она написана стихотворным размером. Также это рассказ на историческую тему с печальным концом.

Сам автор считал "Перчатку" рассказом, потому, что она написана в повествовательном стиле, рассказывает об одном событии из жизни героев. Но мы привыкли называть рассказом прозаическое произведение.

А для повести "Перчатка" слишком мала.

Фонохрестоматия

1. На восприятие каких событий настраивает музыкальное вступление?

Барабаны и фанфары, звучащие во вступлении, настраивают на нечто торжественное, грандиозное, может быть трагическое.

2. Почему актёр так старательно воспроизводит характер поведения косматого льва, смелого тигра, двух барсов?

Актёр стремится показать величие и силу диких зверей, существующую у них строгую иерархию, когда менее сильный никогда не будет возражать более сильному. Как противопоставление поведению зверей - поведение рыцаря, не испугавшегося более сильных, очень опасных хищников.

3. Какие черты характера передал актёр, читая слова героини, обращённые к рыцарю?

В словах красавицы мне послышалась ехидство, насмешка, её просьба звучит двусмысленно, она высказывает сомнение не только в силе любви рыцаря, но и в его смелости.

Красавица предстаёт перед нами насмешницей, лицемеркой, легкомысленной особой.



Сервантес "Дон Кихот", ответы на вопросы учебника 6 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 6 класс, 2 часть, Коровина, страница 220

Мигель де Сервантес "Дон Кихот"

Читаем самостоятельно

1. Вам необходимо прочитать прочитать роман "Дон Кихот" целиком и подумать над тем, почему перед смертью Сервантеса о нём говорили, что умирает последний рыцарь и совесть Испании.

Про Сервантеса говорили, что он и сам во многом напоминает своего героя. Писатель много пережил, видел добро и зло, и как никто другой понимал Испанию. Он сам был немного рыцарем в своих поступках: всегда честный, открытый, бескорыстно помогающий людям.

2. О чём этот роман? Кто его главный герой и что в его поступках так восхищает читателей (бескорыстия, доброта, сострадания и т.д.)?

Это роман о странствиях и приключениях Дон Кихота и его слуги Санчо Панса.

Главный герой романа - разорившийся дворянин по имени Алонсо Кихано. Это уже немолодой человек, который начитался рыцарских романов и вообразил себя странствующим рыцарем.

В своих поступках Дон Кихот стремится следовать некоему рыцарскому кодексу: защищать слабых, помогать бедным, восстанавливать справедливость. Он был по-настоящему благородным.

Читателей во все времена восхищали благородство героя, его доброта и умение сострадать, наивность, его стремление помогать другим людям, пусть и приводившее иногда к неожиданным результатам.

3. Расскажите о злоключениях рыцаря. Каким он предстаёт в различных ситуациях и какими оказываются люди, с которыми он встречается в пути?

Рассказ о злоключениях Дон Кихота для 6 класса

Начитавшись рыцарских романов, обедневший идальго выбирает себе имя Дон Кихот, избирает для себя даму сердца и отправляется странствовать.

На постоялом дворе, который Дон Кихот принял за замок, хозяин посмеялся над чудаком, но посвятил того в рыцари с помощью подзатыльника и удара шпагой по спине. Хозяин был не злым человеком и пожалел того, кого счёл сумасшедшим.

После этого начались "подвиги" Дон Кихота. Он заступился за пастушка, которого бил хозяин. Но когда рыцарь уехал, хозяин снова избил пастушка. Дон Кихота побили купцы, которых он пытался заставить признать Дульсинею самой прекрасной дамой на свете. Приняв мельницу за великана, Дон Кихот вступил с ней в бой и едва не погиб.

Жители родного селенья Дон Кихота пытались спасти его, они по доброте душевной сожгли рыцарские романы, думая, что в них причина безумия Дон Кихота. Но рыцарь продолжил странствия.

Он избил стадо баранов, а пастухи закидали его камнями, отобрал у цирюльника таз и освободил каторжников. Односельчане сумели отвезти Дон Кихота домой, но тот вскоре снова сбежал. Дон Кихот совершил ещё немало странных подвигов и только перед смертью пришёл в себя. Он умер, проклиная рыцарские романы.

В своих странствиях Дон Кихот видел много людей. Это были самые обычные люди со всеми их достоинствами и недостатками. Многие с жалостью смотрели на рыцаря, другие били или обманывали его. Но Дон Кихот во всех ситуациях боролся со злом, стремился восстановить справедливость и наивно верил всему, что ему говорили.

4. Как особый склад души героя помогает разглядеть красоту окружающего мира?

Дон Кихот был наивным мечтателем, который видел вокруг лишь красивое. Людям он казался странным, чудаком, и действительно, Дон Кихот жил в придуманном самим собой мире. Не его вина, что мир настоящий полон горя и несправедливости, а особый склад ума героя помогал ему сделать мир вокруг себя прекрасным, сказочным.



воскресенье, 27 марта 2022 г.

"Страна, открывшая путь в космос", ответы к рабочей тетради, 4 класс

Как заполнить рабочую тетрадь А. Плешаков, Е. Крючкова "Окружающий мир" 4 класс, 2 часть, страницы 52-53

УМК "Школа России"

Тема "Страна, открывшая путь в космос"

1. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе решить, верны ли эти утверждения. Обведи Да или Нет.

Да. Миллионы людей ликовали, когда в 1957 году в космос полетел первый спутник. Во всех странах ночами люди старались разглядеть его в небе, радиолюбители ловили его сигналы.

Нет. Красноярская ГЭС на реке Енисей была построена в 70-е года.

Да. Загрязнение окружающей среды беспокоило многих. Учёные, писатели, другие известные люди начинали бить тревогу.

2. Прочитай отрывок из песни, которая была любима и часто исполнялась в советские времена. Подумай и напиши, чему посвящена эта песня.

Я думаю, что эта песня посвящена освоению космоса, полетам первых космонавтов

В припеве планета Земля говорит о том, что провожает своих питомцев - это и есть космонавты.

3. Поставь на ленте времени годы создания и распада СССР.

Ставим 1922 год - год создания СССР.

Ставим 1991 год - в который СССР перестал существовать.

4. Что ты знаешь об исследовании космоса в СССР? С помощью интернета или дополнительной литературы приведи 2-3 факта, не упомянутых в учебнике.

В учебнике приведены два факта: запуск первого спутника и полёт Гагарина.

Можно привести и такие общеизвестные факты:

Первой женщиной космонавтом стала Валентина Терешкова в 1963 году.

Первым человеком, вышедшим в открытый космос в скафандре, стал Алексей Леонов в 1965 году.

Первый Луноход отправился в путь по поверхности Луны в 1970 году.

Межпланетная станция "Венера 4" доставила спускаемый аппарат на поверхность Венеры в 1967 году.

В 1971 году была осуществлена первая посадка спускаемого аппарата станции "Марс 3" на поверхность Марса.




"Великая Отечественная война", ответы к рабочей тетради, 4 класс

Как заполнить рабочую тетрадь А. Плешаков, Е. Крючкова "Окружающий мир" 4 класс, 2 часть, страницы 50-51

УМК "Школа России"

Тема "Великая Отечественная война и Великая Победа"

1. Объясни название "Великая Отечественная война".

Эта война затронула весь народ, всё Отечество. Все люди встали на защиту Родины, на полях сражений и в тылу, у станков заводов и т.д.

2. Прочитайте эти стихотворные строчки. Напиши, о каких событиях Великой Отечественной войны они напоминают.

Стихотворение Суркова рассказывает о Битве под Москвой 1941 года. Об этом говорят строчки "За нами родные заводы И красные звёзды Кремля".

Стихотворение С. Орлова рассказывает про Сталинградскую битву в 1942 году. Об этом говорит упоминание города Сталинграда.

Стихотворение О. Берггольц рассказывает про героическую оборону Ленинграда, блокаду, которая продлилась 900 дней.

Стихотворение А. Смольникова говорит о штурме Берлина и взятии рейхстага. Это случилось в апреле-мае 1945 года.

3. Запиши даты начала и конца Великой Отечественной войны.

Записываем: 22 июня 1941 - 9 мая 1945




суббота, 26 марта 2022 г.

Д. Байрон "Ты кончил жизни путь, герой", ответы на вопросы учебника, 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 2 часть, Коровина, страницы 247

Джордж Гордон Байрон "Ты кончил жизни путь, герой"

Проверьте себя

Назовите героев сказок и былин, пушкинских и лермонтовских произведений, которые могут в других отвагу мощную вдохнуть, о которых можно сказать словами стихотворения Байрона "И в песнях Родины святой Жить будет образ величавый".

В стихотворении Байрона рассказывается о герое, который пал ради свободы Родины. Похожие образы героев можно отыскать в народном фольклоре или в произведениях классиков.

Так, герой былин Илья Муромец всю жизнь боролся с врагами и помогал простому народу.

Иван Крестьянский сын, герой волшебной сказки, готов был положить голову, но победить Чудо-юдо.

Руслан из поэмы Пушкина "Руслан и Людмила" тоже такой герой. И хотя он борется с волшебником за невесту, но думает о Родине. Ещё больше подходят строки Байрона к образу Петра Первого в поэме "Полтава".

Очень много похожих поэтических образов мы находим у Лермонтова. Это старый артиллерист из стихотворения "Бородино", это купец Калашников из одноимённой песни, и даже Мцыри, хоть и не сражался за свободу Родины, но погиб ради великой цели.




Р. Бёрнс "Честная бедность", ответы на вопросы учебника, 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 2 часть, Коровина, страницы 244-245

Роберт Бёрнс "Честная бедность"

Проверьте себя

1. Понравилось ли вам стихотворение Бёрнса? Что возмущает поэта? На что он надеется и во что верит?

Мне очень понравилось это стихотворение. Поэта возмущает несправедливость, которая царит в обществе. Умные и честные люди живут бедно, а глупцы и плуты богаты и знатны.

Но поэт верит, что такое положение вещей не вечно. Он надеется, что наступят времена, когда о человеке будут судить по его уму и честности. И тогда все люди станут братьями.

2. Какая из пословиц близка основной мысли стихотворения Бёрнса "Честная бедность": правда любого врага одолеет, и сила уму уступает, лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом?

Основную идею этого стихотворения подчеркивает пословица "Лучше жить бедняком, чем разбогатеть со грехом".

Поэт высмеивает тех, кто добился высокого положения и богатства нечестным путём, и восхищается простыми людьми, пусть бедными, но честными и трудолюбивыми.

Фонохрестоматия

1. Стихотворение Бёрнса читают несколько актёров. Создаётся карнавальное многоголосие шумной, весёлой толпы. Какой вам представляется толпа? Почему? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.

Толпа мне кажется весёлой и неунывающей. Она разноцветная, состоит из самых разных людей. У них у каждого свой характер, свои привычки, возраст, пол. Но все они вместе, у всех есть одно важное качество - честность.

Они не стыдятся своей бедности, но и не гордятся ею. Им кажется несправедливым, что глупцы и обманщики имеют всё, и они верят, что когда-нибудь это изменится.

2. Как вы думаете, почему все актёры, читающие стихотворение, выдерживают единый ритм чтения, единый эмоциональный настрой?

Этим единым ритмом и эмоциональным настроем подчеркивается сплочённость толпы, единство народа, в котором все равны, все одинаковы, все добрые и хорошие люди.

3. Как вы считаете, соответствует ли такое многоголосное чтение замыслу поэта? Помогает ли чтение актёров чётче донести до слушателей идею, основную мысль стихотворения?

Мне кажется, что такое чтение лучше всего доносит до слушателя основную мысль стихотворения. Ведь общий ритм объединяет разные голоса в один, позволяет понять, что честных людей много, что они и есть народ.



пятница, 25 марта 2022 г.

Как написать сообщение, доклад о Китае для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 105

УМК "Школа России"

Тема "Вдоль границ России"

С помощью энциклопедии, Интернета подготовь сообщение об одной из стран - наших ближайших соседей.

Смотри также примеры докладов о других соседях России:

Сообщение-доклад о Китае

Китайская Народная Республика, или просто Китай, является самой крупной страной Азии, после России. Китай простирается от Гималайских гор на западе до Тихого океана на востоке. Его площадь превышает 9.5 миллионов квадратных километров.

И при этом Китай является одним из ближних соседей России. Граница между нашими странами тянется на 4209 километров.

Китай является самой густонаселённой страной мира. В нём проживает около 1.5 миллиардов человек. Всё восточное побережье страны покрыто густой сетью миллионных мегаполисов. И при этом в Китае есть области, в которых на многие сотни километров не встретишь ни одного человека.

Китай является парламентской республикой и уже долгое время им руководит Коммунистическая партия. Государственным языком страны считается китайский, а денежная единица - юань.

В Китае проживают представители более чем сотни малых народностей, и в пределах автономий их родной язык используется наравне с государственным.

Столица Китая - город Пекин. Это очень древний город, который пережил множество разрушительных вторжений, многократно отстраивался заново, а столицей Китая стал в XIII веке.

В Пекине можно полюбоваться многими историческими достопримечательностями, среди которых выделяются Запретный город и Летний дворец императора.

Природа Китая весьма разнообразна. От высочайших гор и каменистых пустынь западного Китая, до плодородных полей и густых лесов восточного. По территории страны протекают несколько великих рек, таких как Хуанхэ и Янцзы. Вдоль этих рек когда-то и возникла древняя китайская цивилизация.

Богат животный и растительный мир страны. Здесь водятся панда, тигр, леопард, медведь, верблюд, крокодил, обезьяны и многие другие экзотические животные. По югу страны растут густые, труднопроходимые джунгли.

По всему Китаю раскиданы сотни красивейших монастырей. Они стоят на вершинах холмов и гор, возле рек и озёр, иногда притуляются прямо на отвесных скалистых склонах. В них живут монахи-буддисты, к которым в стране относятся с большим уважением, несмотря на то, что Китай является светским государством и у него нет официальной религии.

Через половину страны протянулась Великая китайская стена, одно из чудес света, видимое даже из космоса. Когда-то её построили для защиты от агрессивных северных кочевников. Сейчас это место паломничества миллионов туристов.

В настоящее время Китай оказывается одним из лидеров мировой экономики. Товары с маркировкой "Сделано в Китае" можно найти в любом уголке мира. Среди них современные компьютеры и автомобили, электроника, строительная техника, станки и одежда. Но и в далёком прошлом Китай славился своими учёными, философами, астрономами, писателями.

Именно в Китае впервые изобрели компас, порох, фарфор, шёлк, зеркала, зонтики, бумагу и многое другое. Учение Конфуция до сих пор оказывает влияние на жизнь не только Китая, но и всей Восточной Азии. А знаменитый китайский гороскоп, 12-летний астрологический цикл, сейчас очень популярен в России.

Китай удивительная страна с богатой культурой и историей.



Как написать сообщение, доклад о Финляндии для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Окружающий мир 3 класс 2часть", Плешаков, стр. 105

УМК "Школа России"

Тема "Вдоль границ России"

С помощью энциклопедии, Интернета подготовь сообщение об одной из стран - наших ближайших соседей.

Смотри также доклады о других соседях России:

Сообщение-доклад о Финляндии

Финляндия - небольшая страна в северо-восточной Европе, расположенная на берегах Балтийского моря. Это наш ближайший сосед, а протяжённость сухопутной границы России с Финляндией составляет 1265 километров.

Значительная часть страны находится за Северным Полярным кругом, поэтому климат здесь не самый тёплый. В Финляндии очень много озёр, они занимают около 9% её территории. Из-за большого количества озёр, здесь их около 190 тысяч, Финляндию называют "страной тысячи озёр".

В Финляндии проживает всего 5 с половиной миллионов человек, а её площадь составляет 338 тысяч квадратных километров, что сравнимо с площадью республики Бурятия. По плотности населения в Европе страна превосходит лишь Норвегию и Исландию.

По форме правления Финляндия - парламентская республика и руководит ею президент. Страна входит в состав Евросоюза и официальной валютой в ней является евро.

Государственными языками Финляндии являются финский и шведский. Именно представителей этих национальностей в стране больше всего. Но живут в Финляндии и многие другие народности - саамы, карелы, цыгане. Немало в стране и русских, ведь в прошлом Финляндия входила в состав Российской империи.

Столицей Финляндии является город Хельсинки. Это красивый старинный город, основанный в 1550 году. В городе много красивых памятников архитектуры. Среди них выделяются кафедральный собор на Сенатской площади, крупнейший православный храм Европы Успенский собор и крепость Свеаборг.

Главной же достопримечательностью всей страны оказывается её природа. Финляндия омывается Ботническим и Финским заливами, у её берегов находятся множество островов. Живописные озёра привлекают множество туристов, небольшие реки изобилуют порогами и водопадами, большая часть территории покрыта лесами.

В Финляндии находится одна из резиденций Деда Мороза. По-фински он называется Йоулупукки и живёт рождественский дед на горе Корватунтури на самой границе с Россией.

Финляндия преимущественно аграрная страна и её продукты известны по всему миру, благодаря их высокому качеству.

Известна страна и своей культурой. Здесь был написан знаменитый эпос "Калевала", здесь жила писательница Туве Яннсон, придумавшая муми-троллей.



четверг, 24 марта 2022 г.

"Устройство Римской республики", ответы на вопросы учебника 5 класс

Использован учебник "История Древнего мира. 5 класс", А. Вигасин, Г. Годер, стр. 216

Параграф 46 "Устройство Римской республики"

1. В наши дни республикой называют государство, главу которого выбирают на определённый срок. Какое древнее государство (кроме Рима) можно назвать республикой? Обоснуйте свою мысль.

Республикой можно назвать Афинское государство при Перикле.

В нём также существовали выборные должности - стратеги, которые управляли государством, судьи, сборщики налогов и т.д.

В Афинах существовало народное собрание, которое принимало важные вопросы управления, выбирало стратегов.

2. Где свободные бедняки играли большую роль в управлении: в Афинах при Перикле или в Римской республике?

Свободные бедняки играли большую роль в управлении Афинской республикой. Они не только могли избираться на высокие выборные должности, но и получали за выполнение служебных обязанностей плату.

В Риме бедняк теоретически мог стать консулом, но за это не платили, и бедняк не мог бы исполнять свои обязанности консула, занятый добыванием денег на жизнь. А поскольку консулы по окончании срока своих полномочий становились сенаторами, то и в Сенате бедняки практически не были представлены.

3. В чём преимущество построения легиона в бою сравнительно с македонской фалангой?

Фаланга была сильным, но малоподвижным построением. С её помощью можно было выигрывать сражения на открытом, ровном пространстве.

Легион строился иначе. Он был разбит на квадраты воинов, построенные в три ряда. Квадраты также могли защищаться со всех сторон, но при этом отличались высокой манёвренностью. Они могли выдвигаться вперёд, сменяя уставших, могли смыкаться, образуя подобие фаланги.

Поэтому легионы могли выбирать больше вариантов тактических действий, в зависимости от ситуации и местности.



"Завоевание Римом Италии", ответы на вопросы учебника 5 класс

Использован учебник "История Древнего мира. 5 класс", А. Вигасин, Г. Годер, стр. 211

Параграф 45 "Завоевание Римом Италии"

1. Как изменилось управление в Риме после изгнания царя? Сколько лет Римом правили цари?

После изгнания царя, в Риме установилась республика, управление страной стало общественным делом, так переводится слово "республика". Теперь римляне выбирали для управления страной двух консулов сроком на один год.

Консулы выражали власть патрициев. Но плебеи тоже получили право избирать своих должностных лиц - трибунов. Трибуны могли наложить вето, запрет на законы, ущемляющие права плебеев.

По преданиям, Римом правили семь царей. Первым царём стал Ромул, последним был Тарквиний Гордый. Правление царей длилось с момента основания Рима в 753 году до провозглашения республики в 509 году до н.э. Это период в 244 года.

2. Как возникли крылатые выражения: "гуси Рим спасли", "горе побеждённым", "пиррова победа"?

Гуси Рим спасли. Во время нашествия галлов, Рим был осаждён. Ночью галлы пошли на приступ, но гуси почуяли врагов и подняли шум. Римляне отбили приступ.

Горе побеждённым. Галлы победили римлян и потребовали выкуп. Они мухлевали с весами, а вождь галлов бросил на весы меч, воскликнув "Горе побеждённым". И римлянам пришлось отдать больше золота, чем было оговорено.

Пиррова победа. Греческий полководец Пирр дважды побеждал римлян, но во второй битве понёс огромные потери. И он сказал, что ещё одна такая победа, и его войско погибнет. Победу слишком большой ценой стали называть пирровой.

3. Определите по карте с. 203 какой была территория Римской республики в конце 6-го века до нашей эры. Какой она стала к середине 3-го века до нашей эры?

В конце 6 века территория Римского государства ограничивалась самим городом Рим и ближайшими его окрестностями. На карте это небольшая овальная область, показанная пунктирной линией.

К середине 3 века под властью Рима оказался почти весь Апеннинский полуостров, южнее городов Луна и Фельсина. То есть, под власть Рима не попали лишь земли, населённые галлами.



среда, 23 марта 2022 г.

Гомер "Одиссей на острове циклопов. Полифем", ответы на вопросы, 6 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 6 класс, 2 часть, Коровина, страницы 30-31

Гомер "Одиссей на острове циклопов. Полифем"

Размышляем о прочитанном

1. Что насторожило Одиссея, когда он увидел пещеру циклопа Полифема? Какие чувства он испытал?

Одиссея насторожили размеры двора и пещеры, в которой жил циклоп. Одиссей понял, что здесь живет очень большой человек, свирепый и не ведающий закона. Одиссей называет пещеру страшной, значит она испугала его.

2. Почему Одиссей остался на острове и ждал циклопа? Ведь в этом не было особой нужды.

Одиссей остался в пещере из жадности. Он рассчитывал, что угостит циклопа вином, а тот даст им подарок.

3. Каким предстал циклоп Полифем перед Одиссеем и его спутниками? Найдите эпитеты и сравнения, характеризующие его.

Циклоп предстал перед Одиссеем в облике грубого чудовища. Был нелюдим, свиреп, казался лесистой вершиной горы.

У него был голос гремящий, которым циклоп говорил с неописанной злостью. Он напал на путников как бешенный зверь, как лев разъеряемый гладом съел двух спутников Одиссея, он был людоедом.

4. Как встретил циклоп гостей? Какое впечатление произвёл?

Циклоп ужаснул гостей, у каждого замерло сердце. Он молча завалил вход в пещеру, спросил, кто они такие, а услышав про богов, рассердился, убил двух гостей и съел их.

5. Гомер называет Одиссея хитроумным, многострадальным, постоянным в бедах, богоравным. Как Одиссей оправдывает это в эпизоде с циклопом Полифемом?

Одиссей показал себя хитроумным, он нашёл способ спастись, он обманул циклопа.

Одиссей попал в беду, что с ним происходит постоянно.

Одиссей справился с огромным чудовищем, что по силу только богам.

6. Каким предстаёт Одиссей в этом повествовании? Какие его качества особенно подчёркиваются?

Одиссей показан хитрым, мужественным, находчивым. Но в то же время гордым, заносчивым, жадным.

7. Что общего у Одиссея с Гераклом и чем эти герои отличаются друг от друга?

Общее у Одиссея и Геракла то, что они совершают великие подвиги. Это могучие герои, смелые и решительные.

Но Геракл совершает подвиги по приказу царя Эврисфена, а Одиссею приходится их совершать, чтобы спасти свою жизнь.

8. Каково отношение автора к своему герою?

Гомер восхищается своим героем. Он восхваляет его хитрость, силу, находчивость, ум. Немного иронизирует поэт над жадностью Одиссея, но подчеркивая это качество, Гомер пытается убедить читателя в реальности Одиссея, показать, что тот не лишён недостатков, как любой человек.

9. Обратите внимание на некоторые повторы, которые встречаются в тексте поэмы, например: " С трепетом сердца мы ждали явления божественной Эос: вышла из мрака младая с перстами пурпурными Эос". Найдите другие примеры повторов и постарайтесь объяснить их роль.

Повторы в отрывке из поэмы "Одиссей":

Верных товарищей я на совет пригласил и сказал им / Все вы, товарищи верные, здесь без меня оставайтесь.

Люди мои на него все взошли и канат отвязали / Люди взошли на корабль...

Под каждую матку он клал сосуна...

Роль этих повторов в том, чтобы подчеркнуть качество (верный), действие (клал сосуна, люди взошли) или событие (явление Эос).

10. Мифом или легендой можно назвать рассказ о приключениях Одиссея?

Этот рассказ скорее можно отнести к мифам, ведь в нём много волшебных персонажей, тот же циклоп, в нём действуют Боги.

Но есть в нём немного и от легенды. Ведь многие учёные полагают Одиссея, царя Итаки, реальным историческим персонажем.

Литература и другие виды искусства

1. Подготовьте устный рассказ по одной из иллюстраций к эпизоду "Одиссей у циклопа Полифема". Обратите особое внимание на внутреннее напряжение героев, их чувства и переживания.

Устный рассказ по иллюстрации И. Пчелко "Одиссей на острове циклопов"

Одиссей и его спутники остались в пещере. Они ждали циклопа, надеясь, что тот даст им подарок, как то было принято.

Но циклоп не был рад гостям. Он привёл баранов и стал спрашивать, что за гости появились в его пещере.

Одиссей, как самый главный, смело отвечал, пригрозив циклопу гневом богов, если тот обидит путников. Но циклоп не слушал речей Одиссея. Он решил убить гостей. Поняв это, Одиссей и его люди перепугались.

Устный рассказ по иллюстрации В. Перцева "Одиссея"

Сбежав от ослеплённого циклопа, Одиссей и его спутники сели на корабль. Но Одиссей не мог удержаться и решил посмеяться над циклопом. Он стал кричать, что циклопа наказали Боги. Тогда взбешенный циклоп отломил кусок скалы и бросил её на голос. Скала упала в море возле корабля и огромная волна погнала судно и испуганных людей обратно к берегу.

2. Какие кинофильмы, телефильмы, мультфильмы на тему поэмы Гомера "Одиссея" вам известны? Какие из них произвели на вас впечатление?

Особое впечатление на меня произвёл российский фильм "Одиссея" с Армандом Ассанте в главной роли. Одиссея играет отнюдь не атлет, не силач, а обычный человек невысокого роста. Зато в фильме особенно хорошо проявляются хитрость, мудрость и смелость героя.



Гомер "Илиада. Изготовление оружия", ответы на вопросы учебника 6 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 6 класс, 2 часть, Коровина, страницы 16-17

Гомер "Илиада. Изготовление оружия"

Размышляем о прочитанном

1. В тексте поэмы Гефест, создающий щит для Ахиллеса, называется художником. Согласны ли вы с таким определением мастера? Аргументируйте свой ответ.

Гефест несомненно был художником, как является художником любой настоящий мастер. Ведь такой мастер творит, а не просто выполняет свою работу. Он творец, художник.

Гефест не просто выковал щит. Он "всюду его изукрасил". Его щит настоящее произведение искусства, единственное в своём роде.

2. Как представления древних греков о Вселенной отражены на щите Ахиллеса?

На щите Ахиллеса был изображен мир, как его представляли древние греки: земля, окружённая со всех сторон морем, над землёй небо, по которой ходят солнце и месяц, перемещаются различные созвездия.

Греки считали, что именно Солнце вращается вокруг Земли.

3. Сравните описания мирного города и города, осаждённого неприятелем. Каково отношение автора к картинам мирной жизни и сценам войны. При ответе используйте цитаты из текста поэмы.

Оба города названы Гомером "прекрасными", но жизнь в них показана по-разному.

В мирном городе царят радость, веселье, справедливость. Там "пиршества были и свадьбы", "в круге священном сидели старейшины" и вершили суд. Гомер восхищается порядком, показывает, что мирная жизнь делает людей счастливыми.

Во втором городе жители готовились к обороне. Мужчины, и даже дети, собирались на вылазку, крепостную "стену охраняли их милые жёны". Неслышно песен и музыки, никто не радуется. А потом начинается "свирепая битва" и живые бьются, чтобы "отнять друг у друга кровавые трупы"

Гомер сожалеет о гибели молодых и сильных мужчин, детей, но считает войну неотъемлемой частью жизни, неизбежным злом. Ведь к войне подстрекают людей боги: "во главе их Арес и Паллада Афина".

Творческое задание

Как вы думаете, почему на щите героя Гефест изобразил сцены сельского труда и праздничного танца юношей и девушек? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.

На щите Гефест изобразил сцены мирного труда и праздника. Множество землепашцев гнали парные плуги по плодородной пашне, подёнщики жали спелую ниву, вязальщики вязали снопы, на золотом винограднике чернелись кисти, пастухи пасли коров и овец. А на специальной площадке плясали прекрасные юноши и девушки.

Эти картины мирного труда и радости Гефест изобразил, чтобы показать Ахиллесу тех, кого он обязан защищать. Ту счастливую жизнь, которая возможна, если не будет войн. Бог-кузнец напоминает герою, что войны не должны вестись ради грабежа, а воин только тогда герой, когда защищает свою землю, свой народ, его труд и отдых.



вторник, 22 марта 2022 г.

Р. Гамзатов "Восьмистишия", ответы на вопросы учебника, 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 2 часть, Коровина, страница 240

Расул Гамзатов "Восьмистишия"

Проверьте себя

1. Что нового вы узнали из статьи Вл. Огнева о Гамзатове?

Я узнала, что Расул Гамзатов вырос в маленькой горной стране Аварии. Уже в одиннадцать лет он написал своё первое стихотворение. Он живо интересовался словом, когда вырос стал работать учителем в родном ауле, потом был актёром в передвижном театре.

Гамзатов был независимым человеком, гуманистом, горячо любил свою Родину.

2. О чём приведённые в вашем учебнике стихотворения Гамзатова? Какие общие для мировой поэзии темы развивает поэт?

Эти стихотворения о Родине и о детстве. Поэт развивает такие близкие многим темы, как тема патриотизма, родного языка, разлуки и возвращения, любви к родной земле.

3. Как вы понимаете следующие строки: "Всё больше в неспокойном мире моей становится родни...", "Граница отчизны - не лес, не поля. Граница отчизны - граница покоя"?

Первая фраза говорит нам о том, что в современном мире люди становятся ближе друг к другу. Огромные расстояния уже не являются преградой для общения, для поиска единомышленников, людей, которые тебя понимают. А таких людей можно смело называть своей роднёй.

Второй отрывок говорит нам о том, что любому человеку лучше всего, покойней всего на Родине. А покидая Родину человек лишает себя этого покоя, счастья.



Песни на стихи русских поэтов XX века, ответы на вопросы учебника, 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 2 часть, Коровина, страницы 232-234, 236-237

Песни на стихи русских поэтов XX века

Инна Гофф "Русское поле"

1. Какие чувства и настроения сменяют друг друга в чтении актрисы стихотворения Инны Гофф "Русское поле"?

При чтении этого стихотворения сменяются грусть, ностальгия, сожаление и гордость, какая-то тихая, спокойная радость.

2. Сравните чтение актрисы и исполнение песни. У кого, у актрисы или у певцов, было больше возможностей разнообразить характер исполнения, показать разные оттенки переживаний лирического героя? Как вы думаете, почему?

Мне показалось, что у певцов было больше возможностей разнообразить характер исполнения, ведь им помогала музыка. Музыка позволяет сделать исполнение более пронзительным, доверительным, искренним.

Булат Окуджава "По Смоленской дороге", 8 класс, стр. 307

1. Сравните чтение стихотворения Булата Окуджавы народным артистом России Леонидом Кулагиным и исполнение песни.

Актёр читает стихотворение неспешно, словно рассуждая сам с собой. Певец поёт в более быстром темпе.

2. Как вы считаете, отличается ли общий эмоциональный настрой актёрского чтения и звучания песни? Чем?

Чтение и исполнение этого произведения сильно отличаются эмоционально. Если при чтении звучит грусть, сожаление, то при исполнении в голосе больше радости и дорога кажется не печальной, а красивой.

3. Каким вам представляется характер, возраст, судьба, настроение лирического героя прочитанного стихотворения и лирического героя песни? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.

При чтении стихотворения мы видим пожилого, усталого человека, много повидавшего и знающего жизнь.

При исполнении песни герой предстаёт иным. Он кажется более молодым, романтичным, даже немного весёлым. Герой предстаёт перед нами этаким оптимистом, который верит в лучшее. Ему нравится дорога, нравится путешествовать.

Александр Вертинский "Доченьки"

1. Послушайте песню "Доченьки" в исполнении актёра Алексея Емцова и стихотворение "Доченьки", прочитанное Владимиром Завьяловым. Услышали ли вы различия в трактовке текста Вертинского разными исполнителями? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.

Стихотворение читается как исповедь молодого отца, человека, который вдруг понял всю радость отцовства, который полюбил своих дочерей и желает им счастья. Это монолог, рассуждение о судьбе дочерей.

Песня звучит более душевно, немного иронично, но она также полна любви к дочерям. Это рассказ о большой любви, рассказ, полный ласки.

Литература и другие виды искусства

1. Какие романсы и песни на слова и музыку русских поэтов и композиторов XIX-XX  веков вам известны? Вспомните и назовите их авторов.

Список русских романсов для 7 класса

  1. "Вечерний звон", стихи И. Козлова, музыка А. Алябьева.
  2. "Выхожу один я на дорогу", стихи М. Лермонтова, музыка Е. Шашиной.
  3. "Гори, гори, моя звезда", стихи В. Чуевского, музыка П. Булахова.
  4. "Дорогой длинною", слова К. Подревского, музыка Б. Фомина.
  5. "Зимняя дорога", слова А. Пушкина, музыка А. Алябьева.
  6. "Не уходи, побудь со мною", музыка и слова Н. Зубова.
  7. "Соловей", слова А. Дельвига, музыка А. Алябьева.
  8. "Чёрные глаза", слова А. Кольцова, музыка А. Дюбок.
  9. "Я вас любил", слова А. Пушкина, музыка А. Алябьева.
  10. "Ямщик не гони лошадей", слова Н. Риттера, музыка Я. Фельдмана.

2. Вы прослушали песни "Русское поле", "По Смоленской дороге", "Доченьки". О чём эти песни? Чем они вас поразили? Подготовьте развёрнутый ответ.

Песни "Русское поле" и "По Смоленской дороге" - это песни о Родине, о её природе и о судьбе человека. Песня "Доченьки" о дочерях, но и в ней звучит тема патриотизма, тема любви к Родине.

Меня поразило, что такие разные авторы во многом одинаково говорят о Родине, о том, что без неё невозможно стать счастливым.



15 июля, Берегиня: традиции и приметы

15 июля - какой сегодня церковный праздник? В этот день в православии празднуется Положение честной ризы Пресвятой Богородицы во Влахе...