Е. Носов "Живое пламя", ответы на вопросы учебника, 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 2 часть, Коровина, страница 185

Евгений Носов "Живое пламя"

Проверьте себя

1. Что имела в виду тётя Оля, когда сказала "Да, сгорел... Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей такое бывает"?

Тётя Оля сравнила короткую, но такую прекрасную жизнь маков, с жизнью собственного сына Алексея, который погиб на войне, сбив вражеский бомбардировщик.

2. Как вы понимаете конец рассказа? Почему тётя Оля отдала предпочтение макам? Какие литературные приёмы использует автор, чтобы показать красоту короткой, но яркой жизни маков?

Тётя Оля полюбила маки и засадила ими клумбу. Теперь одни маки отцветали, а другие только начинали цвести. И живое пламя не гасло, продолжая пылать на клумбе.

Так и у людей. На смену павшим героям приходят другие, и жизнь становится всё лучше.

Для тёти Оли маки стали памятью о сыне, и видя их пламя, она думала о том, что среди них горит и душа Алексея.

Для описания короткой жизни маков автор использует метафоры и сравнения: костёр маков, точно искры, огненные языки, живой огонь.

3. О чём этот рассказ Носова и как можно объяснить его название?

Рассказ Носова не только о цветах, он о смысле жизни. О том, что жизнь надо прожить не напрасно, с пользой. Герои умирают, но остаются в нашей памяти, а тот, кто просто коптил небо, не сделал ничего полезного, доброго, прожил свою жизнь напрасно и не остался в памяти людей.

4. Нарисуйте клумбу, расскажите, какие цветы росли бы на вашей клумбе. Каким из них вы отдаёте предпочтение? Почему?

Я бы посадила на клумбе разные цветы. С краю - нарциссы, крокусы и гиацинты. Это невысокие, но очень красивые цветы, которые зацветают ранней весной.

За ними я бы посадила астры-сентябринки. Эти цветы повыше и пышно цветут до самых холодов.

Ну в середине я посадила бы лилии. Это чудесные, очень красивые цветы, которые я очень люблю. Они нежные, стройные и очень приятно пахнут.