Пример докучной сказки, сочиненной самостоятельно, для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 3 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 19. 

УКМ "Школа России"

1. Докучная сказка начинается как обычная сказка (Жили-были), но неожиданно заканчивается.

Эта сказка может иметь повторы сюжета, что делает её бесконечной. Она может быть в стихах или в прозе.

2. Обсуди с другом, почему в народном творчестве появились докучные сказочки. Кому и когда их рассказывали? Обратите внимание, что слово докука означает надоедливую просьбу.

В старину у маленьких детей не было многообразия развлечений. Большую часть времени они были предоставлены сами себе. Ведь взрослые постоянно работали.

Но когда дети начинали приставать ко взрослым с просьбой рассказать сказку или поиграть, взрослые отвечали докучными сказками.

Так они одновременно исполняли просьбу детей и не отвлекались от работы.

Докучные сказки рассказывали взрослые детям, чтобы те не мешали.

3. Попробуй сочинить свою докучную сказку. Помни, что в докучной сказке должна быть неожиданная концовка.

Примеры докучных сказок в подражание приведённых в учебнике 3 класса 

На лугу корова мычала.

Это сказки начало.

В траве спала детина.

Это сказки середина.

Мимо шли три лося.

Вот и сказка вся.

Жил-был человек, поставил он себе дом, плюнул с крыльца, не начать ли сказку с конца?

Жил-был мужичок. Поехал он на море купаться. 

Ну вот, начал, а не заканчиваешь.

Так когда доедет, тогда и будет конец.

У нашей Марины ведро с тиной.

У нашей Светы с травой котлеты.

У нашего Егора дом без забора.

У нашего Андрея собака всех дурнее.

На мышь глядит с опаской,

Хороша ли сказка?

Примеры докучной сказки про школу для 3 класса

Жил-был двоечник. Стал задачу решать. Думал, думал. Думал, думал. И до сих пор думает. А когда надумает, так и сказка закончится.

Жила-была школа, а в ней учителя. Скучно было учителям и позвали они детей. Стали детей учить. Учат, учат, а дети не учатся. А как научатся, так и сказка кончится.

Сидел за партой мальчик. Видит, на полу бумажка. Поднял её и положил на парту. Потом подумал, что зря поднял бумажку. И сбросил её обратно на пол. Сидит за партой мальчик и смотрит на бумажку. Подумал, что зря её сбросил и снова поднял. Положил на парту и смотрит на неё. Смотрел, смотрел и сбросил на пол. Сидит за партой...