Ответы на вопросы рабочей тетради к теме "Летописи" для 4 класса

Использована рабочая тетрадь "Литературное чтение" 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 9-12.

УКМ "Школа России"

Раздел "Летописи. Былины. Жития". Тема "Летописи".

Смотри также ответы к темам:

"Былины"

"Жития"

Проверим себя

1. Найди в толковом словаре или интернете значение слова Летопись.

Летопись - погодная запись исторических событий.

2. Как ты думаешь, от каких слов образовалось слово Летопись?

Это слово происходит от слов Лето (Год) и Писать.

3. Запиши своими словами, что такое летопись.

Летопись - это историческая память народа. 

Это рукописные документы, в которые собирали все важные сведения из жизни государства.

"И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда"

1. Восстанови текст.

Вставляем в пропуски по порядку слова в правильном падеже: Х века, хазары, Византии, Византии, Константинополь, Царьград, Рюрика, Олег, Олег, Олег, Царьград, византийцы, 911, Византия, Царьград, Олег, Царьграда.

2. Прочитай, как об этом событии рассказывается в летописи. Всё ли тебе понятно? Выпиши устаревшие слова. Найди их значения в толковом словаре.

Устаревшие слова из летописи "И повесил Олег" для 4 класса

Повелел - приказал.

Губить - уничтожать, убивать.

Дань - выкуп, вознаграждение.

Яства - кушанья.

Гривна - старинная монета.

Ибо - потому что.

Подвластные - подчинённые.

Паволока - шёлковая ткань

Узорочье - узорчатая ткань, драгоценности.

3. О каких важных исторических событиях ты прочитал? С помощью текста летописи укажи важные моменты.

Дата: 907 год.

Место: Византия, Царьград.

Событие: взятие Царьграда и мирный договор.

Значение: усиление авторитета Руси, дань, торговые преимущества.

4. Составь план текста. Запиши его.

План летописи "И повесил Олег" для 4 класса

1. Хитрость Олега.
2. Греки сдаются.
3. Требование дани.
4. Заключение мира.
5. Возвращение Олега.

5. Используя план, составь конспект, краткое письменное изложение текста.

Изложение текста летописи "И повесил Олег" для 4 класса

В лето 907 года отправился Олег на кораблях брать Царьград. Чтобы подойти к городу он применил хитрость - поставил корабли на колёса.

Греки увидели это и испугались. Они открыли ворота и стали просить не губить их, подавая яства и вино.

Олег же потребовал дань для своего войска и для всех русских городов. Греки согласились выплатить дань.

Они заключили с Олегом мирный договор, целовали кресты, а Олег и его воины клялись своими богами - Перуном и Велесом.

С большой добычей и славой вернулся Олег в Киев, где народ прозвал его Вещим, то есть многомудрым.

"И вспомнил Олег коня своего"

1. Вместе с родителями найди и прочитай произведение Пушкина "Песня о вещем Олеге". Какую новую информацию ты получил о главном герое и исторических событиях из этого произведения?

Из этого стихотворения я узнала, что Олег воевал с хазарами. Что правил долго и был почитаем в народе. Узнала, что Олег опекал сына Рюрика Игоря, который был женат на Ольге.

Когда Олег умер, править стал Игорь со своей супругой.

2. Понаблюдай за языком и стилем текста летописи и произведения Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Сделай выводы. Обрати внимание на использование информации (даты, описание исторических событий) и средства художественной выразительности. Какие фразы из поэтического текста ты хотел бы использовать в своём рассказе о вещем Олеге?

Летопись не является художественным произведением. В ней указаны точные даты событий и сами события описаны в деталях. В летописях передаются факты без использования средств художественной выразительности.

Песня Пушкина является художественным произведением. В ней не упоминаются даты, а события указаны только общими словами. Зато в ней широко используются средства художественной выразительности.

Я бы хотела использовать для своего рассказа фразы, которые показались мне особенно красивыми:

Отмстить неразумным хазарам.

Примешь ты смерть от коня своего.

Могучий Олег головою поник.

Так вот где таилась погибель моя!