Пример описания метели, используя свои личные наблюдения, для 2 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 196. 

УКМ "Школа России"

Смотри также статью "Ответы на вопросы учебника к стихотворению С. Есенина "Поёт зима - аукает" для 4 класса"

Сергей Есенин "Поёт зима - аукает", читать отрывок, текст

Поёт зима — аукает, 

Мохнатый лес баюкает 

Стозвоном сосняка. 

Кругом с тоской глубокою 

Плывут в страну далёкую 

Седые облака. 

А по двору метелица 

Ковром шелковым стелется, 

Но больно холодна. 

Воробышки игривые, 

Как детки сиротливые, 

Прижались у окна.

1. Какие картины зимней природы представляются тебе при чтении стихотворения?

Мне представляется зимний лес, застывший, укрытый снегом. Сосны трещат от мороза. В небе бегут облака.

Я вижу деревенский дом, во дворе метёт метель. Воробьи жмутся у окна, стараясь согреться.

2. Как поэт говорит о метелице? Метелица - метель, вьюга... Как ещё можно назвать это явление природы?

Поэт говорит, что метелица стелется ковром, что она больно холодна.

Это явление природы можно назвать метель, вьюга, пурга, буран, позёмка, завируха.

3. Опиши метель, используя свои личные наблюдения. Используй слова снег, вьюга, мороз.

Пример описания метели по личным впечатлениям для 2 класса

Давно пришла зима. Наступили морозы. Люди стараются меньше выходить из дома.

За окном целый день идёт снег, воет ветер. Это вьюга или метелица. Она бросает снег прямо в лицо и старается пробраться под шубку. Она смеётся, видя, как люди пытаются закрыть лицо руками. Она играет, забавляется, ведь для неё зима родная мать.

4. Обрати внимание, как поэт оживляет зимнюю природу: зима поёт, аукает, баюкает.

Поэт описывает зиму как живое существо. В его описании она поёт, аукает, баюкает, она очень холодная. И даже облака в описании поэта оживают, испытывают тоску.

Этот приём называется олицетворение.