Ответы на вопросы учебника к стихотворению Бальмонта "Поспевает брусника" для 2 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 69. 

УКМ "Школа России"

Константин Бальмонт "Поспевает брусника", читать текст

Поспевает брусника, 

Стали дни холоднее, 

И от птичьего крика

В сердце только грустнее. 

Стаи птиц улетают 

Прочь, за синее море. 

Все деревья блистают 

В разноцветном уборе. 

Солнце реже смеётся, 

Нет в цветах благовонья. 

Скоро Осень проснется 

И заплачет спросонья.

1. Почему в сердце стало грустнее? Найди слова, подтверждающие это.

Весной и летом птичьи крики пробуждают в сердце только радость, их приятно слушать. Но осенние крики птиц говорят о том, что они собираются в стаи и улетают на юг. Эти крики свидетельствуют о конце лета, а любой конец вызывает грусть.

Поэтому на сердце поэта становится грустнее от птичьего крика.

И остальные изменения в природе кажутся ему печальными: дни холоднее, стаи улетают, реже смеётся, нет благовонья.

2. О ком можно сказать проснётся и заплачет? К кому поэт относит эти слова? Как ты представляешь себе эту картину?

Так можно сказать о маленьком ребенке, младенце.

Но поэт так говорит про осень. Он наделяет это время года чертами живого существа, человека, сравнивает её с ребёнком.

Осень спала целый год, пока на земле правили другие времена года. Но вот она просыпается и начинают идти дожди - слёзы осени.

Дождь - это плач осени и это очень красивое сравнение. Именно его я представляю, читая эти строки.

3. Какая интонация соответствует содержанию стихотворения: печальная, радостная, тревожная?

Этому стихотворению соответствует печальная интонация, поэт грустит и делится своей грустью с читателем.

4. Какое настроение возникло у тебя, когда ты прочитал это стихотворение?

У меня это стихотворение вызывает грусть, мне жаль уходящего лета, улетающих птиц, редкое солнце.