Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 3 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страница 144.
УКМ "Перспектива"
1. Какое настроение создаёт стихотворение Некрасова "Славная осень!" Нравится ли осень поэту? Из каких строк это видно?
Это стихотворение создаёт радостное, даже восторженное настроение.
Поэту очень нравится осень. Это понятно потому, что называет её славной, признаётся осенний воздух его бодрит. Он пишет, что всё хорошо под сиянием лунным.
2. Опишите картину, которая возникла в вашем воображении.
Мне представляется картина поздней осени. Стоят морозные ночи и по утрам на реке появляется лёд. Но вокруг сухо. Под деревьями лежит яркий ковёр из опавшей листвы.
3. Перечитайте подчёркнутые строки. Как называется литературный приём, который использует поэт? Помогает ли он нарисовать картину в вашем воображении? Найдите в тексте сравнения. Какую роль они играют?
Этот литературный приём называется сравнение.
Он помогает увидеть нарисованную поэтом картину, ярко представить то, что он описывает. В этом основная роль сравнений.
Сравнения в стихотворении:
Как тающий сахар.
Как в мягкой постели.
Как ковёр.
4. Подумайте, зачем восклицательное предложение "Славная осень!" повторяется дважды.
Это восклицательное предложение повторяется дважды, чтобы подчеркнуть красоту этого времени года, отношение к этому времени автора.
Комментариев нет:
Отправить комментарий