Текст-рассуждение на тему "Как называется звезда, которую видно днём" для 4 класса

Использован учебник "Русский язык 4 класс, 2 часть" Канакина, Горецкий, упражнение 246, страница 116.

УМК "Школа России"

Прочитайте вопросы, ответы на которые вы найдёте в энциклопедии "Почемучка". На какой вопрос вы знаете ответ? Составьте свой текст-рассуждение на данную тему.

Текст-рассуждение на тему "Как называется звезда, которую видно днём?" для 4 класса

Мы привыкли, что звёзды видно ночью, когда темно. Мы называем звёздами маленькие яркие огоньки на ночном небе и считаем, что это правильно.

Но астрономы знают, что звёзды - огромные раскалённые шары, просто находятся они очень далеко от Земли.

Почти все. Кроме одной звезды, которую мы видим даже днём.

Это Солнце. Оно тоже звезда, и оно дарит нам свет и тепло. Благодаря этой звезде на нашей планете возможна жизнь.

Приснилась звезда и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

Текст-рассуждение на тему "Почему Луна не падает на Землю?" для 4 класса

Если подбросить камень вверх, он всё равно упадёт на землю. Ведь на него действует огромная сила притяжения нашей планеты.

Действует притяжение и на Луну, но Луна не падает на Землю. Она каждую ночь появляется на небе и так длится миллионы лет.

Что же не позволяет упасть Луне?

Это сила - вращение. Луна вращается вокруг Земли и не может ни упасть, ни улететь. Она словно верёвочкой привязана к Земле силами притяжения. 

Точно так же мы можем раскрутить над головой шарик на верёвочке и он будет вращаться и не падать. Но стоит нам остановить вращение и шарик упадет.

Вращение удерживает Луну от падения.

Текст-рассуждение на тему "Где ночует солнышко?" для 4 класса

Каждый вечер солнышко скрывается за горизонтом и каждое утро вновь поднимается на небосвод.

Куда оно уходит, где оно ночует?

В древности люди так и думали, что солнце где-то спит после тяжёлого дня.

Но сейчас мы знаем, что солнышко просто скрывается за горизонтом и светит другим странам и материкам.

Ведь Земля вращается вокруг своей оси и подставляет солнышку то один бок, то другой. День постоянно шествует по планете, а туда, откуда он уходит, приходит ночь.

Текст-рассуждение на тему ""Почему говорят: вода и камень точит?" для 4 класса

Камень кажется нам очень твёрдым. Если о него ударится - будет больно. Если его кинуть в стекло - оно разобьётся. Если камень бросить в воду - он утонет.

Вода кажется мягкой и податливой, она принимает любую форму. И кажется странным утверждение, что вода точит камень.

Однако это так. Если очень долго капать не переставая на камень, то маленькие и мягкие капли пробьют в твёрдом камне дырочку.

Это очень долгий процесс, но в природе его результаты можно видеть везде.

Это камни с дырочками, которые мы находим на пляже. Это причудливые пещеры, промытые водой в скалах за многие тысячелетия. 

Вода является одной из тех сил, которые медленно, но постоянно меняют облик нашей планеты.

Текст-рассуждение на тему "За что белого медведя вписали в Красную книгу?"

Мы знаем, что в Красную книгу вписывают тех животных, которым угрожает исчезновение, которых осталось очень мало.

Но ведь белых медведей очень много. Они постоянно выходят к полярникам, они устроили свой детский сад на острове Врангеля, они являются самым крупным наземным хищником.

Это так. Но белые медведи очень уязвимы. Их численность постоянно сокращается и пусть им не грозит немедленное вымирание, медведи могут исчезнуть, если не начать их защищать прямо сейчас.

Особенно это актуально в связи с глобальным потеплением и таянием арктических льдов.

Белые медведи на льдах добывают себе пищу, и если льдов станет мало, медведям придётся очень тяжело.

Текст-рассуждение на тему "Кто раскрасил радугу?" для 4 класса

Радуга - это очень красивое природное явление, которое можно наблюдать до или после дождя.

Оно возникает, когда солнечные лучи проходят сквозь водяные капельки.

При этом солнечный свет разлагается в капле на несколько цветов.

Собранные вместе эти цвета кажутся нам белым цветом. Вода заставляет разделиться различные солнечные лучи, образованные волнами с разной длиной и частотой. И на небе возникает радуга.

А значит раскрашивают на небе радугу капельки дождя.