Ответы на вопросы учебника по теме "Потешки и прибаутки" для 2 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 20-21. 

УКМ "Школа России"

Потешки.

1. Какие слова помогают тебе представить петушка? Какой он?

Представить петушка помогают слова: золотой гребешок, масляна головушка, щёлкова бородушка.

Петушок очень красивый, с гребешком, с чёрной бородкой. Он блестит. И он очень громко поёт.

2. Обсуди с другом, какой текст можно назвать потешкой (потешать), а какой - прибауткой (приговаривать).

Потешкой мы назовём короткий текст, который может вызвать улыбку, развеселить. В ней над кем-то подшучивают.

Прибауткой мы назовём текст, который нужно проговаривать. То есть, это разговорный текст в котором имеются диалоги героев.

3. Найди и прочитай слова, которые звучат напевно. Похоже ли второе произведение на сказку?

Напевно звучат рифмованные слова: петушок-гребешок, головушка-бородушка, встаёшь-поёшь-даёшь, окошке-сапожках, шьёт-метёт.

4. Придумай сам три потешки про щенка - задиристого, спящего, игривого.

Потешка про задиристого щенка

Громко лает наш щенок

В двери не пускает.

Хоть он маленький ещё

Но дом охраняет.

Потешка про спящего щенка

На пороге спит щенок

Спит давно без задних ног.

Он сегодня так устал!

Целый день везде скакал.

Потешка про игривого щенка

Весёлый щенок 

Громко косточку грызёт.

А как только догрызёт, 

За второю пойдёт.

Прибаутки.

1. Прочитай песенки-прибаутки. Перечисли героев диалога.

Герои первой прибаутки Фома и Тимошка.

Герои второй прибаутки Заинька и тот, кто его спрашивает.

2. Разыграйте с другом прибаутки, как в театре. Обсудите характеры героев.

Тимошка очень любопытный. Он обо всём спрашивает Фому. Его всё интересует. Он легкий, весёлый.

Фома очень ответственный. У него большое хозяйство, о котором он заботиться. Он серьёзный.

Заинька весёлый, торопливый, добрый. Он всех считает друзьями и родственниками.

Спрашивает его человек любопытный, ласковый, добрый.