Ответы на вопросы учебника к стихотворению Некрасова "Не ветер бушует над бором" для 3 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 3 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 170. 

УКМ "Школа России"

Николай Некрасов "Не ветер бушует над бором", читать текст

Не ветер бушует над бором, 

Не с гор побежали ручьи, 

Мороз-воевода дозором 

Обходит владенья свои. 

Глядит — хорошо ли метели 

Лесные тропы занесли, 

И нет ли где трещины, щели, 

И нет ли где голой земли? 

Пушисты ли сосен вершины, 

Красив ли узор на дубах? 

И крепко ли скованы льдины 

В великих и малых водах? 

Идёт — по деревьям шагает, 

Трещит по замёрзлой воде, 

И яркое солнце играет 

В косматой его бороде. 

Забравшись на сосну большую, 

По веточкам палицей бьёт 

И сам про себя удалую, 

Хвастливую песню поёт: 

«…Метели, снега и туманы 

Покорны морозу всегда, 

Пойду на моря-окияны — 

Построю дворцы изо льда. 

Задумаю — реки большие 

Надолго упрячу под гнёт, 

Построю мосты ледяные, 

Каких не построит народ. 

Где быстрые, шумные воды 

Недавно свободно текли — 

Сегодня прошли пешеходы, 

Обозы с товаром прошли. 

Богат я, казны не считаю, 

А всё не скудеет добро 

Я царство мое убираю 

В алмазы, жемчуг, серебро…»

1. Как поэт назвал Мороза? Почему?

Поэт называет Мороза воеводой. 

Воевода - это предводитель войска, тот, кто ведёт войска. 

Мороз тоже предводитель, но войско у него особое: снега, метели, туманы.

Мороз властвует над природой, пока стоит зима. Он показан заботливым хозяином, тщательно осматривает свои владения, устраняет недостатки.

2. Как покоряется Морозу природа? О каких ледяных мостах говорится в его песенке? Какие картины ты представляешь, когда читаешь последние две строчки стихотворения?

Мороз покоряет природу с помощью своего воинства: метелей и снега. Он засыпает лесные тропы, украшает сосны, морозит воду в водоёмах.

Он хвастливо упоминает ледяные мосты, которые не по силам людям. Это лёд на реках, лёд, который зимой люди используют для переправы, по которому пройдут пешеходы и обозы.

3. Прочитай выразительно хвастливую песенку Мороза так, чтобы твои друзья ощутили его силу и власть.

Песенка хвастливая, поэтому её надо читать гордо и с уверенностью, громко, в среднем темпе.

Особо следует выделить интонацией слова: покорны, пойду, построю, задумаю, упрячу, богат, казны, не скудеет, царство, алмазы, жемчуг, серебро.

Обратите внимание, что в слове Жемчуг ударение падает на второй слог.

Поэт использовал для стихотворения амфибрахий, трёхсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге.