Ответы на вопросы учебника и пересказ рассказа Л. Толстого "Акула", 3 класс

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 3 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 155-156. 

УКМ "Школа России"

1. Почему мальчики оказались в открытом море?

Мальчикам не хотелось купаться в парусе, с остальными матросами. Они хотели посоревноваться, поплавать наперегонки.

2. Как отнёсся старый артиллерист к забавам сына и его товарища? Когда артиллериста охватил страх? Как автор описывает его состояние?

Старый артиллерист одобрял забаву, он поддерживал сына криками.

Когда на корабле увидели акулу, артиллериста охватил страх. Он побледнел как полотно и не мог произнести ни слова.

Для описания состояния артиллериста автор использовал сравнение.

3. Расскажи, что было дальше. Почему с мальчиками произошла беда, едва не закончившаяся трагедией?

Когда мальчики увидели акулу, они завизжали и бросились наутёк. Визг привёл артиллериста в себя. Он навёл пушку на акулу и выстрелил. Акула была убита, а мальчики спасены.

Приснилась акула и вы хотите понять свой сон? Толкование сновидения по ссылке.

С мальчиками случилась беда, потому что они нарушили правила безопасности. Они самовольно покинули безопасный парус. Но взрослые попустительствовали им в этом, в том числе и артиллерист.

Вина в происшествии лежит как на мальчиках, которым вздумалось баловаться, так и на взрослых, не запретившим им этого.

4. Что ты думаешь о старом артиллеристе? Какой он человек? Что тебе в нём нравится?

Старый артиллерист человек простой. Он легкомысленно отнёсся к опасной забаве сына. Но он решительный и смелый, он не растерялся в этой ситуации, и только благодаря его действиям мальчики были спасены.

Артиллерист исправил собственную ошибку.

Мне нравится в нём решительность и отвага, умение быстро принять верное решение.

5. Почему свой рассказ Толстой назвал "Акула"? Можно ли дать другое название?

По этому названию сразу становится понятно, что в рассказе появится акула. Это название соответствует теме рассказа, поэтому его и выбрал писатель.

Но рассказу можно было дать и другое название по главной мысли. Например: "Баловство до добра не доводит", "Осторожность головной боли не причиняет", или "На Бога надейся, а сам не плошай".

6. Перед тобой два варианта плана к рассказу. Сравни их, определи особенности каждого из них. Перескажи текст. Постарайся голосом, интонацией показать своё отношение к героям.

Первый план состоит из семи пунктов. Он показывает, как развивались события, в каком порядке. В нём кратко отражены все важные события рассказа, но не показаны эмоции героев. Непонятно, кем был артиллерист.

Второй план состоит из девяти пунктов. Он более подробный, но по нему сложно судить о произошедших событиях. Непонятно, что за чудовище появилось, кем был отец и какое решение он принял, чтобы спасти мальчиков. Зато в нём отражены эмоции героев.

Оба плана интересны по-своему, но мне ближе первый вариант. По нему проще пересказать основные события рассказа. Он лучше подходит для краткого пересказа. 

Выбранный план для пересказа

1. Остановка корабля.
2. Купание в парусе.
3. Мальчики плавают.
4. Появление акулы.
5. Мальчики увидели акулу.
6. Артиллерист стреляет из пушки.
7. Спасение мальчиков.

Пример пересказа рассказа Толстого "Акула" для 3 класса

Корабль стоял у берегов Африки. Было очень жарко.

Капитан велел спустить в воду парус и отдал команду купаться. Все с радостью полезли в воду.

Но два мальчика решили поплавать в открытом море. Они затеяли соревнования наперегонки. Команда с интересом смотрела за мальчиками, а артиллерист даже поддерживал криками одного из них, своего сына.

Вдруг с корабля заметили акулу. Все испугались. Капитан велел спускать шлюпку. С корабля стали кричать мальчикам, но те не слышали. Артиллерист побледнел, как полотно.

Вдруг мальчики заметили акулу и завизжали. Они бросились что было сил к кораблю.

Артиллерист бросился к пушке, навёл её на акулу и выстрелил. Он закрыл лицо руками.

Когда дым от выстрела рассеялся, стало видно, что акула убита и плавает кверху брюхом. Мальчиков подобрала шлюпка и доставила на корабль.