Ф. Тютчев "Фонтан", "Ещё земли печален вид", ответы для 7 класса

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 1 часть, Коровина, страница 223

Может быть интересно: пример анализа стихотворения "Фонтан".

Ф. Тютчев "Фонтан"

Смотри, как облаком живым

Фонтан сияющий клубится;

Как пламенеет, как дробится

Его на солнце влажный дым.

Лучом поднявшись к небу, он

Коснулся высоты заветной —

И снова пылью огнецветной

Ниспасть на землю осуждён.

О смертной мысли водомёт,

О водомёт неистощимый!

Какой закон непостижимый

Тебя стремит, тебя мятёт?

Как жадно к небу рвёшься ты!

Но длань незримо-роковая,

Твой луч упорный преломляя,

Сверкает в брызгах с высоты.

Размышляем о прочитанном

1. Какими красками в стихотворении нарисован фонтан?

Фонтан изображён яркими, сияющими, пламенеющими красками. Он назван огнецветным, то есть подобным по цвету огню, пламени.

2. Как воплощено Тютчевым сравнение луча фонтана и водомёта человеческой мысли?

Как луч фонтана поднявшись к небу ниспасть на землю осуждён, так человеческая мысль в сравнении поэта жадно к небу рвётся, но длань роковая её свергает в брызгах с высоты.

Поведение луча фонтана и мысли одинаково в изображении Тютчева.

3. Какая лексика использована Тютчевым для передачи закона, согласно которого мысль неистощима, но ограничена?

Для передачи закона поэт использует лексику высокого художественного стиля: торжественную, полную пафоса. Ведь это Закон, а он не может быть описан простой, разговорной лексикой.

Если в разговорной лексике выражением закона считается его рука, то у Тютчева она приобретает архаичный и мистический вид длани незримо-роковой.

Ф. Тютчев "Ещё земли печален вид"

Размышляем о прочитанном

1.  В этом одном из самых светлых и радостных стихотворений Тютчева о весеннем пробуждении и воскрешении природы скрывается загадка. В чём она состоит?

Загадка в этом стихотворении касается чувств человека: "что же вдруг тебя волнует... и золотит твои мечты?"

Автор сам предлагает на выбор два варианта ответа: "Или весенняя то нега? Или то женская любовь?" Оба варианты вполне возможны, и они не отрицают друг друга. Человека волнует  весна, которая пробуждает в его душе любовь.

2. Какие эпитеты, метафоры и сравнения привлечены поэтом, чтобы создать образ наступающей весны в природе и весны в душе человека?

Для создания образа весны поэт использует:

Эпитеты: печален вид, мёртвый стебель, редеющего сна.

Метафоры: весною дышит, сквозь сна, невольно улыбнулась.

Для создания образа в душе человека поэт использует:

Эпитеты: весенняя, женская.

Метафоры: ласкает, целует, волнует, золотит, играет кровь.

Прямых сравнений в этом стихотворении нет, но много олицетворений: воздух дышит, природа не проснулась, улыбнулась, что тебя волнует, ласкает, целует, играет кровь.