С. Есенин, ответы к стихотворениям, 5 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 5 класс, 1 часть, Коровина, страница 246-249

С.  Есенин "Поёт зима - аукает"

Размышляем о прочитанном

1. Согласны ли вы с тем, что стихотворение напоминает добрую сказку для детей? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос, используя цитаты из текста стихотворения.

Я согласна, что это стихотворение похоже на сказку. В нём поэт выводит образы сказочных существ, волшебных, таких как зима, которая "мохнатый лес баюкает", как вьюга, которая "злится всё сильней".

Зиму, вьюгу, метелицу можно считать отрицательными, злыми героями сказки. В то время как добрыми героями оказываются "пташки нежные", которые ждут своего спасителя, сказочного богатыря: "в улыбках солнца ясная красавица весна".

Знаменитые есенинские эпитеты только добавляют сходство со сказкой, в которых также имеются постоянные эпитеты: мохнатый лес, ковром шелковым.

2. Какое средство художественной выразительности использовал поэт при описании вьюги, которая злится всё сильней?

Это средство называется олицетворение.

Вьюга уподобляется живому существу, становится способной злиться, то есть испытывать эмоции.

С. Есенин "Там, где капустные грядки"

Размышляем о прочитанном

1. Всё стихотворение напоминает загадку, которую следует отгадать. С кем сравнивается кленёночек маленький?

Кленёночек сравнивается с телёночком, которые сосёт вымя своей мамы-коровы. Так и кленёночек сосёт соки земли.

2. Найдите эпитеты и олицетворения в стихотворении.

Эпитеты: красной водой; зелёное вымя; кленёночек маленький.

Олицетворения: поливает восход; вымя сосёт.

С. Есенин "Сыплет черёмуха снегом"

Сыплет черёмуха снегом,

Зелень в цвету и росе.

В поле, склоняясь к побегам,

Ходят грачи в полосе.

Никнут шелковые травы,

Пахнет смолистой сосной.

Ой вы, луга и дубравы,—

Я одурманен весной.

Радугой тайные вести

Светятся в душу мою.

Думаю я о невесте,

Только о ней лишь пою.

Сыпь ты, черёмуха, снегом,

Пойте вы, птахи, в лесу.

По полю зыбистым бегом

Пеной я цвет разнесу.

Размышляем о прочитанном

1. Я одурманен весной - говорит герой стихотворения. Какие же радостные приметы весны, картины весенней природы привели его в такой восторг?

Приметы и картины весны:

• Сыплет черёмуха снегом, то есть осыпается цвет.
• Зелень в цвету и росе, то есть всё зеленеет, цветёт, по утрам бывает роса.
• Ходят грачи в полосе, то есть прилетели перелётные птицы.
• Пойте вы, птахи, в лесу, то есть птицы начали петь свои песни.

2. Как и в стихотворении Блока "Белой ночью", вновь звучит мотив тайных дум, тайных вестей. Герой Блока не уверен - доброе ли в них таится. А какова позиция героя есенинского стихотворения?

Тайные вести есенинского героя - это вести и думы о невесте. А такие мечты не могут быть печальными. Герой Есенина радуется тайным вестям, они для него "радугой светятся".

С. Есенин "Край любимый! Сердцу снятся"

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

По меже на перемётке

Резеда и риза кашки.

И вызванивают в чётки

Ивы, кроткие монашки.

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле.

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Всё встречаю, всё приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей ее покинуть.

Размышляем о прочитанном

1. Особенностью ранней пейзажной лирики Есенина стали не только яркость красок и чёткость рисунка, но и озвученность изображённых картин. Какими звуками наполнен пейзаж в стихотворении "Край любимый"?

Пейзаж наполнен звуками трав и деревьев: зелени стозвонной, вызванивают в чётки. Не случайно эти слова однокоренные. Для поэта природа - храм, в котором звенят все звуки, как колокольчики.

2. Как звуки, наполняющие окружающую природу, помогают герою стихотворения передать его настроение?

Звуки природы, которые поэт сравнивает с колоколами, помогают передать его восторг, благоговение перед природой, огромную любовь, которая переполняет его сердце.