Считаете ли вы поступок княгини Трубецкой подвигом? 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 1 часть, Коровина, страница 207-208

Н. Некрасов "Русские женщины"

Творческое задание

Считаете ли вы поступок княгини Трубецкой подвигом? Дайте развёрнутый письменный ответ на этот вопрос. 

Я считаю, что княгиня Трубецкая совершила настоящий подвиг, отправившись в страшные места вслед за мужем. Она могла остаться, спокойно жить в столице, вращаться в обществе, и никто не осудил бы её. Но княгиня решила, что её долг, святая обязанность поддержать мужа в нелёгкое для него время.

Она поступила как верная жена, исполняющая клятву, принесённую перед алтарём - быть с мужем в горести и в радости.

Я думаю, что Трубецкую страшила и дальняя дорога, и неизвестность поджидающая её в Сибири, но она сумела преодолеть свои страхи и сомнения. В этой победе над собой и состоит самый главный подвиг княгини.

Фонохрестоматия

1. Как поэту удалось показать переживания отца, провожающего дочь в страшные каторжные края? Как актриса помогает нам понять мысли и чувства графа?

Поэт подробно описывает действия отца: как он проверяет возок, как вешает образок, как рыдает. Эти мелочи показывают всю глубину переживаний отца, он не может не думать о выборе дочери, но понимает, что слова уже лишни. И он пытается чем-то занять себя, чтобы хоть в чём-то обрести уверенность, хоть чем-то помочь любимой дочери.

Актриса словами княгини показывает, как переживает отец. Она успокаивает отца и несколько раз просит прощения.

2. Как вы считаете, почему княгиня в сцене прощания спокойна, непоколебимо уверена в верности выбранного решения? Может быть, период терзаний, сомнений уже пережит? Даёт ли основания для таких предположений своим чтением актриса?

Княгиня уже всё обдумала и приняла решение, в правильности которого она не сомневается. Ей тяжело расставаться со стариком-отцом, "не легко с тобой расстаться мне", но она старается быть сильной, понимая, что иного выхода нет: "но сталью я одела грудь".

В голосе актрисы звучит страстная убеждённость в своей правоте, в правильности сделанного выбора. А значит период сомнений действительно прошёл.

3. В чём противоречивость ситуации, в которой оказался генерал? Долг или сострадание заставляют его отговаривать, убеждать княгиню вернуться?

Противоречивость ситуации в том, что долг обязывает генерала не пустить княгиню к мужу: "строгий я имел приказ", но его симпатии на стороне княгини, тем более, что он хорошо знает её отца: "имел я счастье графа знать".

Генерал отговаривает княгиню от поездки не только из чувства долга, по приказу, но и из сострадания: "Вас не спасёшь, увы". Он прекрасно понимает, на что княгиня обрекает себя, и ему по-человечески её жаль: "я мучил вас, но мучился и сам".

4. Как актёр средствами художественного чтения сумел передать борьбу, развитие чувств, переживаемых генералом в ходе диалога с княгиней?

Актёр передал глубину чувств, переживаемых генералом с помощью интонации, тембра, драматических пауз. Сначала он читает слова генерала тихо, спокойно, даже отстранённо. Он тщательно перечисляет ужасы каторги, пытаясь быть убедительным. Он называет княгиню "дитя", и в голосе актёра мы слышим жалость.

Но в конце в голосе актёра появляется страстность, твёрдость, он раскаивается в мучениях, которые причинил княгине.

Дополнительно:

Подумайте, в чём главная мысль стихотворения "Вчерашний день". Какие чувства вызывает оно у вас?

В этом стихотворении поэт сравнивает свою музу, то есть вдохновение, с крестьянкой, которую бьют плетьми. Его главная мысль в том, что поэта тоже преследуют, "порют" цензурой, не дают высказать свои мысли в полный голос.

Это стихотворение вызвало во мне чувство горечи. В нём говорится не только о суровом наказании молодой женщины, но и о свободе слова, которой оказывается лишён поэт.