Рассказ о Лицее, в котором учился Пушкин, ответы на вопросы учебника 7 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 7 класс, 1 часть, Коровина, страница 23

А. Пушкин. Лицейские годовщины и профессора

Проверьте себя

1. Вы прочитали статьи о детстве поэта, его занятиях в библиотеке отца, чтении русской и французской литературы, статьи о лицейских годах. Какие размышления вызвали у вас эти сведения о великом русском поэте?

Эти сведения заставили меня задуматься о том, что талант Пушкина возник не на пустом месте. Он явился результатом его увлечения литературой, был достигнут упорным трудом и учёбой, стремлением к совершенству. В детстве формируется мировоззрение ребёнка и следы этого влияния мы видим во всём последующем творчестве Пушкина.

2. Расскажите о Лицее (откуда он получил такое название; какие задачи ставил русский государь перед этим учебным заведением; чем интересно было его открытие; каковы были внутренние покои, одежда лицеистов, режим в Лицее; к чему приравнивался Лицей по уровню знаний; чего добивались профессора от воспитанников и др.).

Рассказ о Лицее для 6 класса

Лицей был задуман, как привилегированное учебное заведение для детей дворян. Его учредил император Александр I, благодаря хлопотам Сперанского.

Само название, Лицей, происходит от аналогичного греческого слова, обозначавшего место на окраине Афин. Там, возле храма Аполлона, учёный Аристотель основал гимнасий, где учил юношей наукам. Российский Лицей должен был стать продолжателем традиций античного учебного заведения.

Пушкину исполнилось 12 лет и он сдал экзамены в Лицей. Он оказался в числе 30 первых воспитанников этого заведения. Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811 года. Это было очень торжественное мероприятие, на котором присутствовал император. С речью выступил директор Лицея В. Малиновский, а профессор Н. Кошанский представил лицеистов императору.

Потом гости и лицеисты осмотрели помещения Лицея. В нём были столовая, буфет, больница, аптека, актовый зал, библиотека, многочисленные кабинеты. Комнаты лицеистов находились на четвёртом этаже. В них были стол, стул, комод, кровать, умывальник, зеркало.

Молодым лицеистам выдали особую форму: двубортные сюртуки синего цвета с красными воротниками и кантами на манжетах. Каждый носил жилет, синие панталоны и полусапожки.

Шесть лет лицеисты должны были пробыть в лицее, никуда из него не выезжая. Родственники могли навещать их по праздникам. Распорядок дня был насыщенным: подъём в 6 утра, молитва, занятия на весь день с перерывами на прогулки и обед. В десять вечера был отбой. Таким образом, по уровню знаний Лицей приравнивался к университету.

Профессора добивались того, чтобы воспитанники никогда не были праздными, поощряли занятия искусствами, сочинение стихов. Они воспитывали в лицеистах независимость суждений, ответственное поведение, прививали ненависть к холопству и лизоблюдству. В Лицее утвердился дух чести, товарищества, братства.

3. Каких лицеистов - друзей Пушкина вы знаете?

Пушкину в Лицее досталась комната №14. Рядом с ним жил Иван Пущин, один из близких друзей поэта. Кроме Пущина, Пушкин сдружился  с Антоном Дельвигом и Вильгельмом Кюхельбекером.

4. Что вы можете рассказать о лицейских профессорах?

Лицейские учителя были молодыми и прогрессивными. Они старались привить воспитанникам не только точные знания наук, но и высокие моральные принципы. Поощряли занятия искусствами, независимость суждений и поведения, патриотизм.

Пушкин особо полюбил уроки А. Куницына, читавшего нравственные и политические науки; Н. Кошанского, учителя русской и латинской словесности; А. Галича, знатока искусств; Д. де Будри, учителя французской словесности; Ф. Гауеншильда, учителя немецкой словесности; И. Кайданова, профессора истории; и Я. Карцова, профессора математики.

5. Как относились лицеисты к лицейским годовщинам?

День основания Лицея отмечался ежегодно. Выпускники относились к этой дате очень серьёзно, даже трепетно. Если Пушкин не мог присутствовать на встрече, он посылал друзьям приветы в стихотворениях. Поэт посвятил этим годовщинам несколько стихотворений.