Н. Некрасов "Железная дорога", ответы на вопросы фонохрестоматии 6 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 6 класс, 1 часть, Коровина, страница 221

Н. Некрасов "Железная дорога"

Фонохрестоматия

1. Как вы думаете, почему поэт начинает рассказ о строительстве железной дороги описанием прекрасной осенней природы? Почему поэт, а вслед за ним и актёр акцентируют слова славная осень; покой и простор; морозные ночи; ясные, тихие дни; нет безобразья в природе; всё хорошо сиянием лунным?

Главной мыслью первой части стихотворения Некрасова можно назвать строки "Нет безобразья в природе". Поэт описывает прекрасную осеннюю пору, морозную, но не страшную, вызывающую лишь восхищение.

Тем самым он пытается показать читателю, как соверешеннен мир вокруг нас, чтобы затем указать на уродство мира, созданного человеком.

2. Какой приём использовал поэт, сначала дав описание славной осени, а затем показав страшную картину строительства железной дороги? Как актёр средствами художественного чтения воспроизводит этот приём?

Этот приём называется антитеза или противопоставление.

Актёр показал его выразительно, восторженно прочитав первую часть стихотворения, и полностью поменяв интонацию в описании строительства железной дороге. Теперь в его голосе слышится не восторг, а боль, страх, ужас.

3. На чьей стороне актёр в споре поэта и генерала? Как позиция актёра выражена в его чтении?

Актёр несомненно на стороне поэта, как на стороне поэта оказываются и читатели.

Речь генерала актёр передаёт надменным голосом, вызывающим неприятие у слушателя. Слова "Варвары, дикое скопище пьяниц" звучат озлобленно, с ненавистью. Так выражена позиция актёра. 

4. Какой приём используют поэт и актёр, изображая "светлую сторону" истории о строительстве железной дороги? С каким чувством читает актёр слова "Кажется трудно отрадней картину..."?

Этот приём называется ирония. Он заключается в употреблении слова или выражения в противоположном значении. Поэт говорит "отрадней картину", а подразумевает "печальней картину".

Актёр весьма точно передаёт эту иронию, сарказм слов поэта.

5. "Железная дорога" - стихотворение о далёком прошлом. Как вы считаете, есть ли в нём мысль, современные и для наших дней? Найдите эти строки, подготовьте развёрнутый устный ответ с обоснованием современного звучания произведения Некрасова.

Идеи, высказанные Некрасовым в своём стихотворении во многом остаются актуальными и созвучными нашей эпохе.

Прежде всего это мысль о том, что любой труд почётен, заслуживает уважения: "Благослови же работу народную, и научись мужика уважать".

Важной представляется мысль об ответсвенности, гордости за свой труд, которая выражена словами: "Любо нам видеть свой труд".

Очень актуально звучат и слова поэта о светлом будущем, о патриотизме, о силе народа: "Да не робей за отчизну любезную..."

И наконец, размышления поэта о роли голода также кажутся важными. Голод в современном мире по-прежнему заставляет людей сражаться в войнах, бежать из своих стран, трудиться изо всех сил.

Вот какое современное звучание может приобрести стихотворение Некрасова, при вдумчивом его прочтении.

Литература и изобразительное искусство

Рассмотрите репродукцию картины К. Савицкого "Ремонтные работы на железной дороге". Чем идея этой картины близка стихотворению Некрасова и чем отличается от мысли поэта?

На картине Савицкого мы видим, как проводились в прошлом ремонтные работы на железной дороге. Множество обычных крестьян брали тачки, лопаты и непрерывной чередой возили грунт, камни между полотном дороги и карьером.

Идея этой картины заключается в том, что народ справится с любой работой, какой-бы трудной она не была. Эта картина воспевает коллективный труд, единство народа, его стойкость и упорство.

В этом восхищении простым народом и состоит сходство между картиной и стихотворением.

Но еслиу у Некрасова люди гибнут на строительстве дороги, то на картине Савицкого все кажутся довольными, крепкими, а не голодными, дружными, а не измученными.

В этом разница идей картины и стихотворения. Некрасов говорит об угнетении, эксплуатации, Савицкий восхваляет коллективный труд: "вместе и горы свернём".