Показаны сообщения с ярлыком Введенский. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Введенский. Показать все сообщения

четверг, 22 июля 2021 г.

Вопросы к стихотворению А. Введенского "Лошадка" для 2 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 183. 

УКМ "Школа России"

Александр Введенский "Лошадка", читать текст

Жила-была лошадка, 
Жила-была лошадка, 
Жила-была лошадка, 
А у лошадки хвост, 
Коричневые ушки, 
Коричневые ножки. 
Вот вышли две старушки, 
Похлопали в ладошки, 
Закладывали дрожки 
И мчались по дорожке. 
Бежит, бежит лошадка 
По улице, по гладкой, 
Вдруг перед нею столбик, 
На столбике плакат: 
Строжайше воспрещается 
По улице проход. 
На днях предполагается 
Чинить водопровод. 
Лошадка увидала, 
Подумала и встала. 
И дальше не бежит. 
Старушки рассердились, 
Старушки говорят: 
«Мы что ж остановились?» 
Старушки говорят. 
Лошадка повернулась, 
Тележка подскочила, 
Старушка посмотрела, 
Подружке говорит: 
«Вот это так лошадка, 
Прекрасная лошадка, 
Она читать умеет 
Плакаты на столбах». 
Лошадку похвалили, 
Купили ей сухарь, 
А после подарили 
Тетрадку и букварь.

1. Придумай сам вопросы к стихотворению.

Вопросы к стихотворению "Лошадка" для 2 класса

  1. Почему стихотворение названо "Лошадка"? Можно ли ему дать другое название?
  2. Можно ли по названию стихотворения понять, о чём в нём рассказывается?
  3. Весёлое это стихотворение или грустное?
  4. Как выглядела лошадка? Что она умела?
  5. Похоже ли это стихотворение на сказку?

Ответы на вопросы к стихотворению "Лошадка"

1. Стихотворение названо "Лошадка", потому что её главной героиней является лошадка. Этому стихотворению можно дать названия: "Умная лошадка", "Случай с лошадкой", "Старушки и лошадка".

2. По названию стихотворения мы можем судить лишь о том, кто будет его главным героем. О том, что случилось с лошадкой по названию понять нельзя.

3. Это стихотворение весёлое. В нём описан забавный случай, который случился со старушками, ехавшими в дрожках.

4. Лошадка была с хвостом и на коричневых ножках. Она умела читать.

5. Это стихотворение похоже на сказку, потому что лошадка в нём умела читать. Это необычно для животного и не встречается в реальной жизни.

среда, 21 июля 2021 г.

Ответы на вопросы учебника к стихотворению А. Введенского "Учёный Петя" для 2 класса

Ответы на вопросы учебника "Литературное чтение" 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страница 180 (99)

УКМ "Школа России"

Александр Введенский "Учёный Петя", читать текст

Вот сидит пред вами Петя, 
Он умнее всех на свете, 
Всё он знает, понимает, 
Всё другим он объясняет. 
Подходили дети к Пете, 
Говорили с Петей дети:
Петя, Петя. Ты учёный, — 
Говорят они ему. – 
Облетает лист зелёный, 
Объясни нам, почему? 
И ответил Петя: — Дети! 
Хорошо, я объясню. 
Лист зелёный облетает, 
По траве сухой шуршит, 
Потому, что он плохими 
К ветке нитками пришит. 
Услыхали это дети 
И сказали: — Что ты, Петя, 
Неужели, в самом деле, 
В самом деле, это так? 
Если всё знаешь, Петя, 
Если ты умнее всех,- 
Расскажи-ка нам про снег. 
Не поймём – зачем зимою 
Снег на улице валит 
И над белою землёю 
Больше зяблик не летит? 
И ответил Петя: — Дети! 
Ладно, ладно, расскажу. 
Знаю очень хорошо: 
Снег – зубной порошок, 
Но особый, интересный, 
Не земной, а небесный. 
Зяблик больше не летает, 
Как известно, оттого: 
Крылья к туче примерзают, 
Примерзают у него. 
Услыхали это дети, 
Удивились: — Что ты, Петя, 
Неужели, в самом деле, 
В самом деле, оттого? 
Хороши ответы эти 
Но ответить на вопросы 
Мы ещё тебя попросим: 
Видишь, стали дни короче 
И длиннее стали ночи? 
Почему, ответь потом, 
Вся река покрылась льдом? 
И ответил Петя: — Дети! 
Так и быть уж, объясню. 
Рыбы в речке строят дом 
Для своих детишек 
И покрыли речку льдом – 
Он им вроде крыши. 
Оттого длиннее ночи, 
Оттого короче дни, 
Что мы стали рано очень 
Зажигать в домах огни. 
Услыхали это дети, засмеялись: 
Что ты, Петя, 
Неужели, в самом деле, в самом деле, оттого? 
Как вы думаете, дети:
А не врет ли этот Петя?

1. Как бы ты ответил на вопрос автора?

Я бы сказала, что Петя конечно врёт, но делает это очень талантливо. Он фантазёр и выдумщик, с таким человеком не соскучишься.

2. (1) В чём заключалась учёность Пети? Ответь словами из стихотворения.

"Всё он знает, понимает, всё другим он объясняет".

Учёность Пети заключалась в умении дать ответ на любой вопрос.

(2). Соотнеси название с содержанием стихотворения. Что вызывает у тебя улыбку?

В названии Петя называется учёным. В стихотворении он показан легкомысленным болтуном, который ни на один вопрос не дал правильный ответ.

Это несоответствие вызывает улыбку.

3. Как надо прочитать название стихотворения: с восхищением, с усмешкой, с грустью?

Название следует прочитать с усмешкой. Это ирония. Ведь на самом деле Петя может быть и не учёным, его ответы смешные, но неправильные.

4. Что подсказывает тебе правильный ответ?

Правильный ответ мне подсказывают ответы Пети. Он говорит складно, но его слова вызывают смех даже у детей, которые его спрашивают.

(4). Какое качество характера высмеивает автор? Какие приёмы он использует, чтобы показать героя в смешном виде?

Автор высмеивает самоуверенность, болтливость, зазнайство.

Он использует следующие приёмы:

  • преувеличение - он умнее всех на свете.
  • ирония - что ты, Петя, неужели в самом деле...
  • небылица, небывальщина.

(5). Найди в тексте слова и выражения, которые очень похожи на небылицы.

Примеры небылиц в стихотворении:

  • лист пришит нитками.
  • снег зубной порошок.
  • зяблик примерзает крыльями.

6. Придумай самостоятельно похожую историю.

История похожая на стихотворение "Учёный Петя" для 2 класса в прозе

Миша любил похвастать своим умом и знаниями. Он всем говорил, что он самый умный и может ответить на любой вопрос.

Однажды дети во дворе решили проверить знания Миши. Они спросили его, почему рыбы плавают, а птицы летают.

Миша ответил, что рыбы плавают, а птицы летают, потому что их никто не учил ходить.

Тогда дети спросили его, почему Земля круглая.

Миша сказал, что Земля круглая, потому что катиться в космосе.

Дети спросили Мишу, почему днём мы не видим звёзд, а Миша сказал, что звёзды зажигают на ночь, а днём тушат.

История похожая на стихотворение "Учёный Петя" для 2 класса стихотворение

Всех умнее Миша был
Очень складно говорил.
Объяснял он всем соседям
И родителям, и детям.
Говорил, что звёзды светят
Чтобы не было темно.
Говорил, что двери ставят
Чтобы не ходить в окно.
Говорил, что тигр в полоску
Потому, что морячок.
Говорил, что эскимосы
Очень любят эскимо.
На любой ответ наш Мишка
Дал уверенный ответ.
Он уже большой учёный,
А ему всего семь лет.