М. Лермонтов "Пророк", ответы на вопросы, 9 класс

Ответы на вопросы учебника "Литература" 9 класс, 2 часть, Коровина, страница 21

Может быть интересно: пример анализа стихотворения М. Лермонтова "Пророк"

М. Лермонтов "Пророк"

С тех пор как вечный судия

Мне дал всеведенье пророка,

В очах людей читаю я

Страницы злобы и порока.

Провозглашать я стал любви

И правды чистые ученья:

В меня все ближние мои

Бросали бешено каменья.

Посыпал пеплом я главу,

Из городов бежал я нищий,

И вот в пустыне я живу,

Как птицы, даром божьей пищи;

Завет предвечного храня,

Мне тварь покорна там земная;

И звёзды слушают меня,

Лучами радостно играя.

Когда же через шумный град

Я пробираюсь торопливо,

То старцы детям говорят

С улыбкою самолюбивой:

«Смотрите: вот пример для вас!

Он горд был, не ужился с нами:

Глупец, хотел уверить нас,

Что бог гласит его устами!

Смотрите ж, дети, на него:

Как он угрюм, и худ, и бледен!

Смотрите, как он наг и беден,

Как презирают все его!»

Размышляем о прочитанном

1. В чём смысл стихотворения Лермонтова "Пророк"? Почему пророку пришлось удалиться в пустыню?

Смысл стихотворения в том, что пророк не был принят людьми, его божественные откровения оказались никому не нужными.

Люди ни только не слушали "любви и правды чистые ученья", но стали забрасывать пророка каменьями. И пророк был вынужден бежать в пустыню, спасаясь от людской злобы.

2. Почему люди не поверили пророку и как они за это наказаны?

Люди не поверили пророку, потому что были заражены неверием, они считали, что Бог не может говорить с ними устами другого человека, им были чужды и не нужны откровения пророка.

И люди были наказаны - они лишены правды, истины, они погрязли в пороках, считая их нормой жизни.

3. Сопоставьте лермонтовское и пушкинское стихотворения о пророке. В чём их сходство и в чём различие? Подготовьте письменный сопоставительный анализ двух "Пророков".

Лермонтовский "Пророк" является логическим продолжением пушкинского стихотворения. В нём описано то, что случилось с пророком после получения им от Господа способности "глаголом жечь сердца людей".

Сходство:

• Герой - обычный человек, ставший пророком.
• Способностями пророка его наделил Бог, Вечный судья.
• Используется возвышенная лексика с устаревшими словами.

Различия:

• У Пушкина показано превращение человека в пророка, у Лермонтова - результат этого превращения.
• Жанр у Пушкина - ода, у Лермонтова - лирическое размышление.
• Герой Пушкина полон надежд, пророк Лермонтова разочарован в людях.

Развиваем дар слова

Чем интересна лексика стихотворения Лермонтова и почему привлечены именно эти слова: всеведенье пророка, каменья, Предвечный, старцы, гласит, наг? Что этим достигается?

В своём стихотворении Лермонтов использует возвышенную лексику со множеством устаревших слов, архаизмов: всеведенье, каменья, Предвечный, гласит, наг, очах, тварь, град. Этим поэт добивается библейского звучания, его стихотворение становится похожим на притчу, рассказ о давно минувшем с поучительным смыслом.