Ответы на вопросы к теме «Лесные зоны», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 171

§ 46. Ответы на вопросы к теме «Лесные зоны»

Это я знаю

1. Сформулируйте значение лесной зоны для жизни россиян.

Лесная зона играет важную роль в жизни россиян. Прежде всего это древесина, которую можно использовать для изготовления пиломатериалов, домов, мебели, производства целлюлозы и бумаги. Отходы идут на дрова и для производства строительных материалов. В меньшей степени лес — источник пищи. Это ягоды, грибы, орехи, мясо. Важна и роль леса как фабрики по производству кислорода. Лес очищает воздух, препятствует эрозии почвы, способствует сохранению влаги в почве.

И лес — место отдыха россиян.

2. Выберите верный ответ. Леса России занимают большую часть климатического пояса: а) арктического; б) умеренного; в) субтропического.

Выбираем правильный ответ Б: Умеренного пояса.

3. Выберите верный ответ. Сплошной полосой от западных до восточных границ России простираются: а) тайга и смешанные и широколиственные леса; б) тундра и тайга.

Выбираем верный ответ Б: Тундра и тайга.

4. Какая природная зона — тайга или смешанных и широколиственных лесов — наиболее изменена хозяйственной деятельностью человека?

Наиболее изменённой оказывается природная зона смешанных и широколиственных лесов. Многие из этих лесов уже прекратили своё существование, став пашнями и пастбищами.

5. Выберите верные ответы. Для хвойно-широколиственных лесов Дальнего Востока характерны: а) на севере — дерново-подзолистые почвы, на юге — серые лесные; б) бурые лесные почвы; в) как северные, так и южные виды растений.

Выбираем верные ответы: Б) бурые лесные почвы и В) как северные, так и южные виды растений.

6. Чем отличается хозяйственная деятельность жителей тайги от хозяйственной деятельности жителей в зоне смешанных и широколиственных лесов?

Хозяйственная деятельность жителей тайги связана с городами — центрами лесоперерабатывающей, добывающей промышленности, судоходства и рыболовства. Сельское хозяйство привязано к речным долинам и является преимущественно животноводческим..

В зоне смешанных и широколиственных лесов хозяйственная деятельность жителей также в большей степени связана с городами, но доля сельского населения уже выше, чем в тайге. Здесь много пашен, хотя доля животноводства всё ещё выше, чем земледелия.

Это я могу

7. Нанесите на контурную карту зоны тайги, смешанных и широколиственных лесов. Условными знаками покажите природные ресурсы этих зон, а также среднемесячные температуры зимы и лета, среднегодовое количество осадков, коэффициент увлажнения.

Используем рисунки 50, 52, 53 учебника и данные параграфа 31, также карты на стр. 236-237, 238-239, 242-243 Приложения.

Тайга. Средняя температура июля от +12 до +16, января от -12 до -40 градусов. Среднегодовое количество осадков от 500 до 1200 мм. Коэффициент увлажнения 1.5.

Смешанные и широколиственные леса. Средняя температура июля +20, января от -12 градусов. Среднегодовое количество осадков от 600 до 800 мм (Дальний Восток до 1600). Коэффициент увлажнения 1.1-1.2.

8. Используя текст учебника и географические карты, создайте образ тайги (в рассказе должно быть не менее 10 географических терминов).

Образ тайги (пример)

Тайга — самая большая по площади природная зона России. Она протянулась сплошной полосой на 7000 километров от западных до восточных границ страны, а в Восточной Сибири её ширина — более 2000 километров.

Зона тайги состоит из хвойных деревьев с небольшой примесью мелколиственных деревьев. Подлеска в тайге почти нет, зато много болот и лугов.

В целом для тайги характерно избыточное увлажнение, то есть осадков выпадает больше, чем может испариться, что приводит к образованию болот. Коэффициент увлажнения чуть выше 1.

Видовое разнообразие растений в тайге сравнительно невелико: сосна и ель в европейской части, лиственница и сибирская сосна (кедр) — в Сибири.

В тайге много ягод и орехов, поэтому животный мир здесь более разнообразен, чем животный мир тундры. Здесь встречаются крупные копытные (олени, кабаны, лоси), хищники (медведь, рысь, росомаха), куньи и мелкие грызуны. Много в тайге птиц.

Для природной зоны тайги характерно очаговое заселение. Городов мало, они возникают на реках и морском побережье, сельское хозяйство развито слабо, плотность населения на большей части территории менее 1 человека на квадратный километр.

Ответы к теме «Северные безлесные зоны», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 165

§ 44. Ответы на вопросы к теме «Северные безлесные зоны»

Это я знаю

1. Охарактеризуйте природные условия зоны арктических пустынь. Объясните, почему, несмотря на то, что летом солнце светит круглосуточно, здесь очень скудная растительность.

В Арктике полярная ночь длится 150 суток и столько же — полярный день. Температура поднимается выше 0 всего 20-50 суток. В самый тёплый месяц средняя температура -5 градусов. Грунт успевает оттаять только на полметра.

Сплошного растительного покрова в зоне арктических пустынь нет. На оттаявших участках растут лишайники, редкие кустики камнеломок, маков. Здесь водятся белые медведи, песцы. лемминги. Летом прилетают птицы.

Даже летом средняя температура ниже нуля градусов, что не подходит для роста растительности.

2. Дайте характеристику зоны тундры по плану: а) географическое положение; б) климатические условия; в) почвы; г) растительный и животный мир, их типичные представители; д) природные ресурсы; е) жизнь и быт людей; ж) экологические проблемы.

Характеристика зоны тундры по плану, пример

1. Географическое положение: Субарктика, побережье от Мурманска до Чукотки, Анадыря и Камчатки.
2. Климатические условия: Суровая зима (-40 — -50 градусов), полярная ночь длится 70 дней; короткое прохладное лето (+10), высокая влажность, сильные ветры.
3. Почвы: многолетняя мерзлота, тундровая почва.
4. Растительность: мхи, лишайники, карликовые берёзы и ивы, вереск, грибы, ягодные кустарники. Животные: северные олени, песец, лемминги, волк, заяц-беляк, белая куропатка, полярная сова.
5. Природные ресурсы: оленьи пастбища, месторождения нефти и газа.
6. Жизнь и быт людей: коренное население занято оленеводством, приезжие занимаются добычей полезных ископаемых.
7. Экологические проблемы: истощение пастбищ, загрязнение почвы и воды при разработке месторождений, разрушение естественного рельефа, высвобождение метана при оттаивании вечной мерзлоты.

3. Сравните летний и зимний сезоны года в зонах арктических пустынь и тундры. Где они наиболее выражены? Почему?

Более ярко выражены летний и зимний сезоны в зоне тундры. Там меньше продолжительность полярной ночи, более продолжительное лето, количество солнечных дней больше. Поэтому разница между летом и зимой более контрастная.

4. По каким признакам вы узнаете лесотундру?

В лесотундре появляются участки настоящего леса в долинах рек. Поэтому, если мы увидим, что участки с тундровой растительностью чередуются с участками лесов, то это — лесотундра.

5. Определите представителей флоры и фауны, не характерных для зоны тундры: а) карликовая берёза, клён, полярная ива, ягель, дуб; б) белый медведь, белая куропатка, бурундук, лемминг, северный олень.

Для тундры не характерны: клён и дуб, а из животных — белый медведь и бурундук.

Это я могу

6. Нанесите на контурную карту зону арктических пустынь, тундру, и лесотундру. Условными знаками покажите природные ресурсы этих зон, а также укажите среднемесячные температуры зимы и лета, среднегодовое количество осадков, коэффициент увлажнения.

Воспользуемся картами на стр. 236-237, 238-239, 242-243, данными параграфа 31 учебника.

Арктические пустыни: -25 градусов зимой и 0 летом. Среднегодовое количество осадков 200 и менее. Коэффициент увлажнения 1.5-3.0

Тундра: -16 градусов зимой, +8 летом. Среднегодовое количество осадков 200-400. Коэффициент увлажнения 1.5-2.0.

Лесотундра: - 12 градусов зимой, +12 летом. Среднегодовое количество осадков 200-400. Коэффициент увлажнения 1.5.

Это мне интересно

7. Как вы думаете, для чего России могут пригодиться такие холодные территории, как Арктика? Что, кроме оленьих пастбищ, человеку даёт тундра?

Арктика богата полезными ископаемыми. Из-за трудности их освоения, эти месторождения практически нетронуты человеком. Это важный стратегический запас, ведь запасы, например, нефти и газа, на материковой части страны могут закончиться.

8. Известный географ Ю. Ефремов пишет: «Вошло в обычай считать природу тундры скудной. Но знатоки тундры не преувеличивают, когда увлечённо говорят о её красоте и богатстве, и решительно не соглашаются считать тундру задворками земли». Каков, на ваш взгляд, образ тундры?

Тундра действительно очень красочное место, но это крайне уязвимая экосистема, поэтому использовать тундру в качестве места для туризма не желательно.

Тундра — это бескрайние просторы оленьих пастбищ, заросли клюквы и брусники, чудесные грибы. Это мигрирующие стада леммингов, осторожные красавцы песцы, необычные птицы.

Тундру нельзя назвать земным раем, но она отличается суровой и необычной природой. Посмотреть тундру было бы интересно.

Ответы к теме «Природно-территориальные комплексы России», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 159

§ 43. Ответы на вопросы к теме «Природно-территориальные комплексы России»

Откройте атлас

1. По Физической карте России (см. Приложение страницы 130-131) найдите: а) города на реках Северной Двине, Дону, Оби, Енисее, Лене; б) города-миллионники. На каких реках они расположены? На какой из рек больше всего городов-миллионников?

Города на реках

• Северная Двина — Архангельск.
• Дон — Ростов-на-Дону, Воронеж.
• Обь — Новосибирск, Барнаул, Сургут, Салехард.
• Енисей — Красноярск.
• Лена — Якутск.

Города-миллионники

• Москва — Москва-река (приток Волги).
• Санкт-Петербург — Нева.
• Новосибирск — Обь.
• Екатеринбург — река Исеть (приток Оби).
• Казань — Волга.
• Красноярск — Енисей.
• Нижний Новгород — Волга.
• Челябинск — река Миасс (приток Оби)
• Уфа — Белая (приток Волги).
• Самара — Волга.
• Ростов-на-Дону — Дон.
• Краснодар — Кубань.
• Омск — Иртыш (приток Оби).
• Воронеж — Дон.
• Пермь — Кама (приток Волги).
• Волгоград — Волга.

Больше всего городов-миллионников на реке Волга, считая её притоки — 7 городов из 16.

2. Рассмотрите на физической карте очертания российских берегов Северного Ледовитого и Тихого океанов. Найдите острова, полуострова, заливы, проливы, моря.

Острова России

• Земля Франца-Иосифа.
• Новая Земля.
• Северная Земля.
• Новосибирские острова.
• Врангеля.
• Командорские острова.
• Курильские острова.
• Сахалин.
• Петра Великого.

Полуострова России

• Кольский.
• Таймыр.
• Чукотский.
• Камчатка.

Заливы России

• Обская губа.
• Анадырский.
• Шелихова.

Проливы России

• Карские ворота.
• Вилькицкого.
• Дмитрия Лаптева.
• Санникова.
• Денге.
• Берингов.
• Лаперуза.
• Татарский.
• Кунаширский.

Моря России

• Баренцево.
• Карское.
• Белое.
• Лаптевых.
• Восточно-Сибирское.
• Чукотское.
• Берингово.
• Охотское.
• Японское.

3. Найдите на карте «Транспорт» в Атласе Транссибирскую магистраль и посмотрите, через какие уже вам известные города она проходит, какие реки пересекает. Подумайте, почему именно на этой магистрали находятся наиболее крупные города Сибири. Случайно ли то, что они возникли при её пересечении с крупнейшими реками?

Транссибирская магистраль проходит через города: Москва, Нижний Новгород, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Чита, Хабаровск, Владивосток.

Магистраль пересекает реки: Волгу, Обь, Енисей, Амур.

На этой магистрали находятся самые крупные города Сибири Новосибирск и Красноярск, лежащие на реках Обь и Енисей.

Это совсем не случайно. Ведь пересечение важнейшей железнодорожной магистрали с крупными реками — это пересечение двух крупных транспортных веток. По рекам удобно перевозить грузы и население в окружающий регион. Эти города являются крупными транспортными узлами, связующими центр страны с труднодоступными областями Сибири.

Это я знаю

4. Какие бывают природно-территориальные комплексы?

Природно-территориальные комплексы бывают зональными и азональными. Азональными являются высотные пояса в горах, а также комплексы, создаваемые людьми — антропогенные.

5. Какие факторы определяют формирование разных природно-территориальных комплексов?

Зональные факторы:

• Географическая широта.
• Особенности климата.
• Особенности почв.
• Растительный и животный мир.

Азональные факторы: 

• Геологической строение.
• Рельеф.
• Антропогенная деятельность.

6. Относительно каких крупных объектов удобно ориентироваться по картам России?

По карте России удобно ориентироваться относительно:

1. Гор (Урал).
2. Равнин (Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье).
3. Рек (Волга, Обь. Енисей, Лена, Амур)
4. Крупных городов (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск).
5. Транспортных магистралей (Транссибирская магистраль).

Это я могу

7. Какие крупные природно-территориальные комплексы выделяются в пределах России? Нанесите их на контурную карту.

В пределах России выделяют зональные и азональные природно-территориальные комплексы.

К зональным относятся природные зоны: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степи и лесостепи, полупустыни, влажные субтропические леса, вечнозелёные и жестколистные леса и кустарники.

Эти зоны можно посмотреть на карте Природных зон (Приложение страницы 242-243).

К азональным относятся природные регионы: Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, Урал, горы Южной Сибири, Восточная Сибирь, Северо-Восточная Сибирь, Крым и Северный Кавказ, Дальний Восток, высотные пояса гор, внезональные леса.

Эти регионы указаны на рисунке 10 «Природные районы России», стр. 29 учебника.

Это мне интересно

8. Как вы считаете, насколько человек способен ухудшить окружающую природу? А улучшить? Обсудите в группе.

Человек — существо всемогущее. Он может как совершенно испортить, уничтожить природу своими безответственными действиями, так и полностью её восстановить, обеспечив гармонию между цивилизацией и природой. Пределов нет.

Ответы на вопросы к теме «Наши моря», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 125

§ 32. Ответы на вопросы к теме «Наши моря»

Это я знаю

1. Чем отличаются моря от океанов?

Мировой океан един, а моря — его часть.

Моря отличаются от океанов свойствами воды и глубинами. Российские моря имеют меньшие глубины и менее солёную воду, чем океаны.

2. Перечислите основные особенности морей России.

Берега России омывают 12 морей, принадлежащих к бассейнам трёх океанов.

Моря Северного Ледовитого океана мелководные, с сильно изрезанной береговой линей, они замерзают зимой. Все они, кроме Белого — окраинные.

Другие моря зимой замерзают частично. Внутренние моря соединены с океаном через узкие проливы. Каспийское море-озеро не имеет выхода к океану.

Балтийское море — самое малосолёное, толщи Чёрного моря разделены на два слоя: поверхностный, богатый кислородом, и нижний, насыщенный сероводородом.

Моря Тихого океана отделены цепями островов, это самые глубокие моря России.

3. Каковы ресурсы морей России? Почему моря нуждаются в охране?

Моря России богаты ресурсами. К биологическим относятся рыба, моллюски, крабы, водоросли. К минеральным — нефть и газ, добыча которых только начинает развиваться. Южные моря являются рекреационной зоной отдыха и туризма.

Важную роль играет энергия приливов и отливов, а также морские торговые пути.

Использование человеком морских ресурсов представляет угрозу для экологии и биологического разнообразия. Моря загрязняются стоками, нефтяными отходами, неумеренный вылов рыбы грозит истощением рыбных ресурсов. Поэтому расходовать ресурсы моря нужно бережно, а природу охранять.

4. Выберите верный ответ. Самое большое и глубокое море у берегов России: а) Чёрное; б) Берингово; в) Баренцево; г) Охотское.

Выбираем правильный ответ Б: Берингово море.

Это я могу

5. Сравните два моря России (по выбору). Критерии для сравнения: а) к бассейну какого океана относятся; б) внутреннее или окраинное; в) изрезанность береговой линии; г) глубина моря (средняя, максимальная); д) температурный режим; е) солёность; ж) морские течения; з) крупные порты; и) ресурсы и их использование; к) экологические проблемы и пути их решения.

Сравним два моря с противоположных концов нашей страны.

Сравнение Чёрного и Берингова морей, пример

Чёрное море

1. Бассейн Атлантического океана.
2. Внутреннее.
3. Слабая изрезанность береговой линии.
4. Средняя глубина 1315, максимальная — 2210 метров.
5. Средняя температура января 0 градусов, июля — +25 градусов. Зимой не замерзает.
6. Солёность 18 промилле.
7. Два замкнутых круговорота Очки Книповича.
8. Крупные порты: Новороссийск, Туапсе, Севастополь.
9. Биологические ресурсы: рыба. Рекреационные: курортная зона.
10. Экологические проблемы: разлив нефтепродуктов, стоки бытовые и промышленные, вылов рыбы. Пути решения: очистка сточных вод, контроль за рыболовством и движением танкеров.

Берингово море

1. Бассейн Тихого океана.
2. Окраинное.
3. Средняя изрезанность береговой линии.
4. Средняя глубина 1640, максимальная — 5500 метров.
5. Средняя температура июля +10 градусов, зимой частично замерзает.
6. Солёность 22-32 промилле.
7. Крупных течений нет.
8. Крупные порты: Анадырь.
9. Биологические ресурсы: промысловая рыба.
10. Экологические проблемы: истощение рыбных запасов из-за чрезмерного лова. Пути решения: контроль за выловом рыбы, выдача квот на вылов.

6. Обозначьте на контурной карте моря, омывающие берега России; заливы: Финский, Анадырский, Шелихова, Пенжинская губа, Обская губа; проливы: Карские ворота, Лонга, Велькицкого, Татарский.

Обозначим на контурной карте указанные объекты, названия проливов и заливов можно обозначить цифрами, с расшифровкой в легенде карты.

7. На контурной карте красной линией обозначьте акваторию Северного морского пути. Подпишите моря, проливы, в пределах которых она располагается, нанесите крупные порты.

Проведём красной линией Северный морской путь от Мурманск до Владивостока. Укажем цифрами порты Диксон, Тикси, Певек, Петропавловск-Камчатский.

Это мне интересно

8. Художники-маринисты в своих произведениях изображают море. Какие произведения вам известны? Кем они созданы? Близок ли вам образ моря? Какие чувства вызывает у вас картина с изображением морской стихии?

Из художников-маринистов мне знаком только Иван Айвазовский. Мне очень нравятся его картины «Девятый вал» и «Буря над Евпаторией». На этих картинах создан грозный образ бушующего моря, несущего гибель человеку.

Мне не очень близок этот образ, потому что настоящего шторма на море я не видела никогда. Эти картины вызывают у меня мистический страх перед стихией, которую никто никогда не сумеет обуздать.

Ответы к теме «Как мы живём и работаем в нашем климате», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 121

§ 31. Ответы на вопросы к теме «Как мы живём и работаем в нашем климате»

Это я знаю

1. Что такое комфортность климата?

Комфортностью климата мы называем степень его благоприятности для нормальной жизнедеятельности человека.

2. Как влияет климат на сельское хозяйство?

Свет, тепло и влага определяют возможности выращивания тех или иных сельскохозяйственных культур.

Особенности климата показывают, можно ли вообще вести в регионе сельское хозяйство, а если можно, то что нужно сделать для его максимальной эффективности.

3. Выберите верный ответ. Количество влаги, которое может испариться при данной температуре, — это: а) коэффициент увлажнения; б) испарение; в) испаряемость.

Выбираем правильный ответ В: испаряемость.

4. Выберите верный ответ. Отношение годовой суммы осадков к величине испаряемости — это: а) коэффициент увлажнения; б) испарение; в) годовая амплитуда температур.

Выбираем правильный ответ А: коэффициент увлажнения.

5. Как определить коэффициент увлажнения? Для чего необходимо его знать?

Чтобы определить коэффициент увлажнения К надо годовую сумму осадков О поделить на годовую испаряемость И.

Коэффициент увлажнения показывает насколько сухой или влажный климат в той или иной местности. Зная его, мы можем спланировать развитие сельского хозяйства: какие культуры лучше сеять, использовать ли дополнительное орошение.

6. Как учитываются особенности климата в жилищном строительстве?

В холодном климате приходится строить дома с дополнительным утеплением, отоплением, а в жарком — с установкой кондиционеров и покраской крыш в цвета, наиболее лучше отражающие солнечные лучи.

7. Какие неблагоприятные синоптические явления наблюдались в вашей местности? Какие из них были особенно опасны для людей?

В Новосибирской области наиболее частыми неблагоприятными синоптическими явлениями оказываются заморозки и засуха. Чуть реже встречаются лесные пожары, град, ураганы.

Наиболее опасными для людей оказываются лесные пожары и ураганы.

Это я могу

8. Сопоставьте карту плотности населения и климатическую карту России. Какие выводы вы сделали на основе анализа карт?

Наибольшая плотность населения наблюдается в районах с благоприятными и наиболее благоприятными климатическими условиями. Чем хуже климатические условия, тем меньше населения проживает в тех регионах.

9. Определите коэффициент увлажнения для: а) полуострова Ямал; б) Прикаспийской низменности; в) вашей местности. По карте природных зон определите, в каких природных зонах находятся эти географические объекты. Сделайте выводы.

Полуостров Ямал. О = 400, И = 150. К = 2.7. Природная зона тундра и арктическая пустыня.

Прикаспийская низменность. О = 200, И = 1000. К = 0.2. Природная зона полупустыни и пустыни.

Новосибирская область. О = 450, И = 420. К = 1.1. Природная зона лесостепи.

Наиболее благоприятные условия для ведения сельского хозяйства в Новосибирской области, которая относится к зоне лесостепи. Здесь практически не требуется дополнительное увлажнение полей.

В природных зонах полупустынь и тундры условия для ведения сельского хозяйства неблагоприятные.

Вывод: коэффициент увлажнения близкий к единице характерен для регионов с комфортными климатическими условиями, хорошо подходящих для ведения сельского хозяйства.

Это мне интересно

10. Подсчитайте, какие дополнительные затраты в зимний период приходится учитывать а) вашей семье; б) вашему населённому пункту.

Для нашей семьи.

Мы живём в Новосибирской области. Здесь суровые и холодные зимы. Поэтому нашей семье обязательно потребуется тёплая зимняя одежда: шапки, сапоги, пуховики, шубы, шарфы и прочее. Другой стороной расходов оказывается отопление. Дом придётся отапливать, что повлечёт большие расходы на оплату теплоносителя (горячую воду, уголь, дрова, газ).

Для Новосибирска.

В целом для города зимний период также потребует дополнительных расходов: на содержание теплосетей, топливо для котельных и ТЭЦ, уборку снега и расчистку дорог, освещение улиц.

15 мая, Борис и Глеб Сеятели: традиции и приметы

15 мая - какой сегодня церковный праздник?

В этот день в православии отмечается память перенесения мощей князей Бориса и Глеба, но в народе его называют просто день Бориса и Глеба. Какие истоки этого праздника, что можно и нельзя делать в этот день - расскажем в этой статье.

Другие названия

Борис и Глеб Сеятели - в это время начинали сеять не только зерновые, но и различные овощные культуры.

Когда отмечать день Бориса и Глеба

День Бориса и Глеба отмечаются ежегодно 15 мая по новому стилю или 2 мая по старому.

Сегодня отмечается также память святителя Афанасия Великого, и память многих других святых.

Именинники 15 мая, как назвать ребёнка

Мужские имена: Борис, Глеб, Роман, Давид, Михаил.

Женские имена: Зоя. Допускается назвать девочку, родившуюся в этот день, именем: Тамара, Нина.

История праздника

Святые князья Борис и Глеб пострадали от руки родного брата Святополка, который коварно обманул доверие братьев и погубил их. День памяти князей Бориса и Глеба отмечается 6 августа.

Сегодня же мы вспоминаем иную дату.

Известно, что останки святых князей-братьев были захоронены в храме Святого Василия в Вышгороде ещё князем Ярославом Мудрым. От этих мощей происходили великие чудеса исцелений, а нечестивому воину, вставшему на могилу святых князей, огнём опалило ноги.

Но храм вскоре обветшал и не мог выполнять свою великую роль.

Тогда князь Изяслав, сын Ярослава Мудрого, велел перенести мощи святых в новый собор. Произошло это 2 мая 1072 года. Эту дату мы и отмечаем сегодня.

Афанасий Великий, чем известен

Святой Афанасий родился в Александрии и с детских лет проводил время в храме, ревностно исполняя заповеди Божии.

В 326 году Афанасий стал патриархом Александрийской церкви и много сил приложил для борьбы с арианской ересью.

За это на Афанасия ополчились еретики, пользовавшиеся покровительством императора, и добились того, что святитель был отправлен в изгнание.

Но еретики на этом не остановились и стали клеветать на Афанасия, обвиняя святителя в колдовстве, распутстве и убийстве. Но все лживые обвинения рассыпались перед доказательствами, которые представил Афанасий.

Святитель был оправдан и вернулся на Александрийскую кафедру.

Но после смерти императора Константина, гонения на православие усилились. Афанасию пришлось бежать в Рим, где он провёл 3 года. Потом святитель вернулся в Александрию и оставался патриархом до самой своей кончины.

Кому и о чём молиться на день Бориса и Глеба

Перед иконой князей Бориса и Глеба молятся об укреплении в вере и наставлении на путь истинный; об исцелении болезней, особенно заболеваний опорно-двигательного аппарата; о примирении между родственниками; о защите от дьявольских происков и искушений; о душевном спокойствии; об успехе в торговле.

Перед иконой Афанасия Великого молятся о твёрдости в вере и выборе истинного пути; о защите от дьявольских козней; о защите от клеветы и сплетен, несправедливых обвинений; о стойкости перед лицом жизненных испытаний; о скорейшем возвращении на родину; о восстановлении на работе.

Что можно и что нельзя делать на день Бориса и Глеба

Можно:

• Посетить церковь, помолиться;
• Работать в поле и в саду;
• Сеять хлеб, огурцы;
• Ходить в гости;
• Заниматься торговыми операциями;
• Пересчитывать деньги;
• Заниматься благотворительностью.

Нельзя:

• Злоупотреблять алкоголем;
• Ругаться, сквернословить;
• Заниматься уборкой;
• Делать ремонт;
• Обманывать покупателей;
• Тратить все деньги;
• Бездельничать.

Приметы на Бориса и Глеба Сеятелей

Начали петь соловьи - к жаркому лету.

Тепло на Бориса - к урожаю зерновых.

Черёмуха зацвела - к похолоданию.

Безоблачная ночь - к засушливому лету.

Дождь на Бориса - к хорошему урожаю.

Пословицы и поговорки про Сеятелей

Борис и Глеб сеют хлеб.

14 мая, Еремей Запашник: традиции и приметы

14 мая - какой сегодня церковный праздник?

В этот день в православии отмечается память пророка Иеремии, но в народе его называют просто Еремеев день. Какие истоки этого праздника, что можно и нельзя делать в этот день - расскажем в этой статье.

Другие названия

Еремей Запашник - в это время активно пахали поля и сеяли яровые.

Еремей Запрягальник - в этот день начинали пахоту, для чего запрягали лошадей.

Когда отмечать Еремеев день

Еремеев день отмечаются ежегодно 14 мая по новому стилю или 1 мая по старому.

Сегодня отмечается также память благоверной Тамары Грузинской, и память многих других святых.

Именинники 14 мая, как назвать ребёнка

Мужские имена: Макар, Герасим, Игнат.

Женские имена: Тамара, Нина. Допускается назвать девочку, родившуюся в этот день, именем: Мария.

История праздника

Иеремия является одним из четырёх великих пророков. Ещё в 15 лет сам Господь коснулся его уст, объявив, что по слову Иеремии будут падать и восставать царства.

23 года пророк обличал евреев, а те кидали в него камни. Иеремия надел на шею железное ярмо и так ходил средь народа.

Вскоре предсказание Иеремии сбылось - царь Навуходоносор разграбил Иерусалим и увёл в плен евреев.

Сам Иеремия остался в городе и спрятал Ковчег Завета. После этого он стал отговаривать оставшихся евреев от побега в Египет.

Но Иеремию не послушались и взяли с собой. Четыре года прожил пророк в Египте, пророчествуя о скором приходе царя Вавилона.

За эти грозные пророчества иудеи убили Иеремию.

Тамара Грузинская, чем известна

Грузинская царица Тамара немало способствовала распространению христианства в Грузии. Она строила монастыри и храмы, созвала Собор, который упорядочил деятельность грузинской церкви.

Политическая деятельность Тамары также была успешной. Грузия крепла и расширялась.

Царица покровительствовала искусствам и наукам, заботилась о вдовах и сиротах. Во многих районах Грузии святую царицу почитают как целительницу недугов.

Кому и о чём молиться на Еремеев день

Перед иконой пророка Иеремии молятся об укреплении в вере и наставлении на путь истинный; о твёрдости духа перед лицом жизненных испытаний; об открытии истины; о даре убеждения; о мире в стране; о спасении из плена.

Перед иконой Тамары Грузинской молятся о твёрдости в вере и выборе истинного пути; о защите от дьявольских козней; о помощи в любом виде творческой деятельности; об обретении мудрости и успехе в обучении; об исцелении болезней и недугов.

Что можно и что нельзя делать на Еремея Запашника

Можно:

• Посетить церковь, помолиться;
• Работать в поле и в саду;
• Сажать растения, семена;
• Ходить в гости;
• Устроить дружескую вечеринку.

Нельзя:

• Злоупотреблять алкоголем;
• Ругаться, сквернословить;
• Бездельничать;
• Грустить, жаловаться;
• Решать финансовые вопросы;
• Ходить на рыбалку.

Приметы на Еремея Запрягальника

Погожий Еремей - погожий и август.

Дождь на Еремея - к холодной зиме.

Ясная ночь - к заморозкам.

Тёплый вечер - к жаркому и засушливому лету.

Жара на Еремея - к прохладе летом.

Массовый вылет бабочек - перед жарой.

Пословицы и поговорки про Еремея Запашника

Еремей надел ярмо - будет полное гумно.

12 мая, день Девяти мучеников: традиции и приметы

12 мая - какой сегодня церковный праздник?

В этот день в православии отмечается память девяти мучеников Кизических, но в народе его называют просто день Девяти мучеников. Какие истоки этого праздника, что можно и нельзя делать в этот день - расскажем в этой статье.

Другие названия

Девять целителей - девять мучеников Кизических, чья память отмечается сегодня, считаются покровителями целительства, молитва, к ним обращённая помогает обрести здоровье и защищает от эпидемий.

Когда отмечать день Девяти мучеников

День Девяти мучеников отмечаются ежегодно 12 мая по новому стилю или 29 апреля по старому.

Сегодня отмечается также память преподобного Мемнона Чудотворца, и память многих других святых.

Именинники 12 мая, как назвать ребёнка

Мужские имена: Артём, Федот, Василий, Афанасий.

Женские имена: Василиса. Допускается назвать девочку, родившуюся в этот день, именем: Анна.

История праздника

В конце III века в город Кизик пришли девять очень разных человек: воины, поселяне, горожане, клирики, юные и совсем дряхлые. Но все они были ревностными христианами.

Эти девять святых стали проповедовать христианство и обличать язычество. За это их схватили и доставили в суд.

Мучеников подвергли истязаниям и пыткам, стараясь склонить к язычеству, но вера их была сильна.

Тогда всех мучеников казнили, отрубив головы.

Вот имена этих девяти святых: Феогнид, Руф, Антипатр, Феостих, Артема, Магн, Феодот, Фавмасий и Филимон.

Позднее у мощей этих святых стали происходить многочисленные чудеса и исцеления.

Мемнон Чудотворец, чем известен

Преподобный Мемнон с детских лет жил в Египетской пустыни. Суровым постом он достиг победы духа над плотью.

Заслужив великую славу Мемнон стал игуменом в одном из монастырей. Чутко руководил он братией, не забывая своих подвигов.

Многочисленные чудеса совершал преподобный силой молитвы: губил стаи саранчи, открывал родники в пустыни, разрушал козни духов злобы. Святой обладал даром прозорливости. Призвавшие его в молитве, спасались во время кораблекрушений.

Кому и о чём молиться на день Девяти мучеников

Перед иконой Девяти мучеников молятся об укреплении в вере и наставлении на путь истинный; о твёрдости духа перед лицом жизненных испытаний; об исцелении болезней и немощей; о защите во время эпидемии и пандемии.

Девять мучеников Кизических считаются святыми покровителями народных целителей.

Перед иконой Мемнона Чудотворца молятся о твёрдости в вере и выборе истинного пути; о защите от дьявольских козней; о помощи в путешествиях и странствиях; о защите во время кораблекрушений; о хорошем урожае и погибели вредителей.

Что можно и что нельзя делать на день Девяти мучеников

Можно:

• Посетить церковь, помолиться;
• Собирать лекарственные травы;
• Работать в поле и в саду;
• Посещать врача;
• Проводить диагностику;
• Делать операции;
• Посещать косметолога;
• Заниматься спортом;
• Всячески заботиться о здоровье.

Нельзя:

• Злоупотреблять алкоголем;
• Ругаться, сквернословить;
• Сидеть дома;
• Завидовать;
• Делиться планами;
• Заниматься уборкой;
• Купаться в водоёмах, бассейне.

Приметы на Девять целителей

Жаркий день - к скорым холодам.

Ясный восход - к жаркому лету.

Появилось много жуков - к засухе.

Ясная ночь - к отменному урожаю.

Гроза - к затяжным дождям.

Пословицы и поговорки про Девять целителей

Девяти целителям поклонишься - от любой хвори исцелишься.

11 мая, Максимов день: традиции и приметы

11 мая — какой сегодня церковный праздник?

В этот день в православии отмечается память мучеников Дады, Максима и Квинтилиана Доростольских, но в народе его называют просто Максимов день. Какие истоки этого праздника, что можно и нельзя делать в этот день - расскажем в этой статье.

Другие названия

Берёзосок — с этого дня начинали заготавливать берёзовый сок.

Когда отмечать Максимов день

Максимов день отмечаются ежегодно 11 мая по новому стилю или 28 апреля по старому.

Сегодня отмечается также память апостолов от 70-ти Иасона и Сосипатра, и память многих других святых.

Именинники 11 мая, как назвать ребёнка

Мужские имена: Максим, Кирилл, Виталий.

Женские имена: Анна, Виталина. Допускается назвать девочку, родившуюся в этот день, именем: Мария, Анастасия.

История праздника

В правление императора Диоклетиана в городе Доростоле устроили пышное языческое празднество, сопровождаемое принесением жертв идолам.

Верный христиане Дада, Максим и Квинтилиан отказались приносить жертвы, и их вызвали в суд.

Наместник императора предложил святому Максиму стать жрецом Зевса, но Максим назвал Зевса прелюбодеем и отказался.

После этого святых несколько дней истязали, потом приговорили к смерти и обезглавили.

Апостолы Иасон и Сосипатр, чем известны

Святые Иасон и Сосипатр были учениками апостола Павла.

Иасон был поставлен Павлом епископом в городе Тарсе, Сосипатр стал епископом в Иконии.

Вскоре апостолы отправились с проповедью по Греции и на островах Керкиры были брошены в тюрьму.

Там они обратили ко Христу семерых разбойников, а потом и стража. Даже дочь правителя острова стала христианкой.

Взбешённый правитель приказал расстрелять свою дочь из луков, и начал гонения на христиан. Многие из христиан переплыли на соседний остров и правитель с войском погнались за ними. Но разыгрался шторм и правитель утонул.

Новый правитель хотел казнить Иасона и Сосипатра, но святые вышли невредимыми из котла с горящей смолой.

Тогда правитель принял христианство и вместе со святыми апостолами стал строить на острове церкви.

Апостолы Иасон и Сосипатр дожили до глубокой старости.

Кому и о чём молиться на Максимов день

Перед иконой Дады, Максима и Квинтилиана молятся об укреплении в вере и наставлении на путь истинный; о твёрдости духа перед лицом жизненных испытаний; о справедливом суде; о здоровье; о хорошем урожае.

Перед иконой апостолов Иасона и Сосипатра молятся о твёрдости в вере и выборе истинного пути; о защите от дьявольских козней; о помощи в путешествиях и странствиях; о защите от несправедливости.

Что можно и что нельзя делать на Максимов день

Можно:

• Посетить церковь, помолиться;
• Пить и собирать берёзовый сок;
• Работать в поле и в саду;
• Плотно кушать;
• Примириться с обиженными;
• Заготавливать лекарственные травы.

Нельзя:

• Злоупотреблять алкоголем;
• Ругаться, сквернословить;
• Стричь волосы и ногти;
• Прокалывать уши, делать пирсинг;
• Вредить деревьям;
• Бездельничать.

Приметы на Берёзосок

Ясный восход - к жаркому лету.

Звёздная ночь - к урожайному году.

Дождь на Максима - к хорошему урожаю.

Рябина зацвела - к урожаю зерновых.

Много берёзового сока - к летним дождям.

Пословицы и поговорки про Берёзосок

Сока берёзового попьёшь - здоровья на год обретёшь.

10 мая, Семён Ранопашец: традиции и приметы

10 мая — какой сегодня церковный праздник?

В этот день в православии отмечается память апостола от 70-ти Симеона Иерусалимского, но в народе его называют просто Семёнов день. Какие истоки этого праздника, что можно и нельзя делать в этот день - расскажем в этой статье.

Другие названия

Семён Ранопашец - в этот день начали пахать землю под зерновые культуры.

Когда отмечать Семёнов день

Семёнов день отмечаются ежегодно 10 мая по новому стилю или 27 апреля по старому.

Сегодня отмечается также память Евлогия Странноприимца, и память многих других святых.

Именинники 10 мая, как назвать ребёнка

Мужские имена: Семён, Степан, Павел, Иван, Пётр, Николай, Сергей.

Женские имена: Мария, Анастасия. Допускается назвать девочку, родившуюся в этот день, именем: Глафира.

История праздника

Святой апостол Симеон был сыном Клеопы, младшего брата Иосифа Обручника, то есть сродником Господним.

Увидев чудеса Иисуса Христа, Симеон уверовал и стал одним из 70-ти апостолов.

Несколько лет он проповедовал в Иерусалиме и обличал идолопоклонничество. После смерти первого Иерусалимского епископа апостола Иакова (день памяти 5 ноября), Симеон занял его место.

Во времена императора Траяна, святого старца (Симеону было более 100 лет), схватили, подвергли истязаниям и распяли на кресте.

Евлогий Странноприимец, чем известен

Святой Евлогий жил в IV веке в Фивах. Это был праведный и добродетельный человек, который всю жизнь помогал странникам.

Евлогий был простым каменотёсом. Каждый вечер после работы Евлогий приглашал в свой дом странников и путешественников, угощал их ужином и вёл беседы о божественных предметах.

Однажды Евлогий нашёл спрятанное в земле золото и нежданное богатство смутило его разум. Евлогий отплыл в Константинополь и стал жить в роскоши.

Но золото скоро кончилось и Евлогий вернулся в родную деревню, вновь став работать каменотёсом.

Евлогий раскаялся в своих заблуждениях и вновь тратил ежедневный заработок на угощение странников.

Он дожил до преклонного возраста и почил в мире.

Кому и о чём молиться на Семёнов день

Перед иконой Симеона Иерусалимского молятся об укреплении в вере и наставлении на путь истинный; о твёрдости духа перед лицом жизненных испытаний; об излечении болезней и хворостей; о почтенной старости.

Перед иконой Евлогия Странноприимца молятся о твёрдости в вере и выборе истинного пути; о защите от дьявольских козней и наваждений; о прощении заблуждений и грехов вольных и невольных; о помощи в путешествиях и странствиях.

Что можно и что нельзя делать на Семёнов день

Можно:

• Посетить церковь, помолиться;
• Кушать хлеб с солью;
• Работать в поле и в саду;
• Ходить в баню, сауну;
• Загорать;
• Помогать путникам;
• Заниматься благотворительностью.

Нельзя:

• Злоупотреблять алкоголем;
• Ругаться, сквернословить;
• Готовить вареники;
• Пользоваться ножом;
• Сажать рассаду, саженцы;
• Петь;
• Покупать обувь.

Приметы на Семёна Ранопашца

Дождь на Семёна - к урожаю зерновых.

Берёза распустила листья раньше ольхи - к засухе.

Вечерний туман - к хорошей погоде.

Ясный восход - к ветреному лету.

Радуга на Семёна - к жаркому лету.

Пословицы и поговорки про Семёна Ранопашца

На Семёна паши - урожаи будут хороши.

Ответы к теме «Животный и растительный мир природных зон», 5 класс

Использован учебник «Биология 5 класс, 2023 год», В. Пасечник, страница 148

§ 25. Ответы на вопросы к теме «Животный и растительный мир природных зон»

Проверьте себя

1. Что такое природная зона?

Природная зона — это часть географической оболочки Земли, которая отличается своими особенностями животного и растительного мира, рельефа и климата.

2. Каковы особенности растительного и животного мира степей?

В степях преобладают травянистые растения, а вот кустарников и деревьев почти нет.

Поэтому в степях много грызунов, которые питаются семенами растений, в основном злаков: мыши, сурки, суслики, тушканчики. Это консументы первого порядка.

Хищники в степях мелкие, ведь их добыча также не отличается крупными размерами: лисы, хорьки, волки. Много хищных птиц, которые выслеживают добычу с воздуха: лунь, орёл.

Растительноядные птицы хорошо бегают по земле и прячутся в траве.

Много в степях насекомых, которые питаются травами, есть пресмыкающиеся.

3. Чем тайга отличается от смешанных лесов?

Тайга состоит из деревьев хвойных пород, лиственные деревья и кустарники встречаются только по берегам таёжных рек. Это тёмный лес, в котором мало света. Для тайги характерно обилие поверхностных води заболачивание почвы. Тайга находится севернее смешанных лесов.

В смешанных лесах растут как лиственные, так и хвойные породы деревьев.

4. Как растения и животные приспособлены к обитанию в пустынях?

Для пустынь характерно малое количество осадков и большие перепады температур. Выживать животным и растениям в таких условиях нелегко. Поэтому они приспосабливаются к негативным условиям.

Животные живут в норах и ведут преимущественно ночной образ жизни. Некоторые способны накапливать воду в виде жира, как верблюды. Они научились есть колючие иголки пустынных растений.

Растения имеют очень длинные корни, способные достичь воды, их листья часто заменяют колючки, они имеют мясистые стволы, способные накапливать воду. Расцветают пустынные растения в короткое время, когда выпадают осадки.

5. Чем растения тундры отличаются от растений смешанных лесов?

В тундре нет высоких деревьев. Там растут невысокие кустарнички и карликовые деревья, в изобилии встречаются мхи и лишайники. Поверхностный слой тундры отличается изобилием влаги, поэтому здесь выживают влаголюбивые и морозостойкие растения.

6. Используя рисунок 114, расскажите о растительном и животном мире тундры.

Растительный мир тундры сравнительно небогат. Здесь в изобилии растут мхи и лишайники, например, ягель, который называют оленьим мхом, хотя это лишайник. Также в тундре растут невысокие кустарники, корни которых стелятся вдоль поверхности, например, морошка. Из деревьев встречаются только карликовые виды — берёза, ива.

Тундровой растительностью питаются мелкие грызуны — лемминги, которые сбиваются в многочисленные стаи, а также травоядные животные — северные олени.

На леммингов охотятся песцы, шкурка которых зимой приобретает белый окрас. Такую же защитную окраску приобретают и птицы тундры — хищные полярные совы, охотящиеся на леммингов, и полярные куропатки.

Растительный и животный мир тундры не отличается большим видовым разнообразием.

Подумайте!

Почему во влажных экваториальных тропических лесах самое большое видовое разнообразие растительного и животного мира?

Во влажных экваториальных лесах самые благоприятные климатические условия для роста растений и жизни животных.

Здесь на протяжении всего года высокая температура воздуха и высокая влажность. Растения комфортно себя чувствуют в таком климате, они растут пышно и количество их видов очень велико — всем хватает тепла и воды.

А раз много растений, значит много и пищи для животных. Поэтому в таких лесах обитает множество видов разнообразных животных, консументов первого и высших порядков, растительноядных и хищных.

Ответы к теме «Зима и лето в нашей стране», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 113

§ 29. Ответы на вопросы к теме «Зима и лето в нашей стране»

Это я знаю

1. Что влияет на распределение основных элементов климата на территории России?

На распределение основных элементов климата влияют:

• географическое положение России.
• удалённость части территории от океанов.
• общая циркуляция атмосферы.
• морские течения.

2. Каковы климатические особенности зимнего сезона? летнего сезона?

В европейской частит страны зимняя погода неустойчивая, а в Сибири и на большей части Дальнего Востока зима очень холодная.

Зимой на климат влияет Сибирский антициклон, распространяющий холодный и сухой воздух. А на европейскую часть смягчающее влияние оказывает Атлантика.

Летом в европейской части страны преобладает морской воздух с Атлантики, а на Дальнем Востоке — с Тихого океана. Над Сибирью господствует континентальный воздух.

3. Где в России самая холодная зима? самая тёплая зима?

Самая холодная зима в бассейнах рек Яна. Индигирка и Колыма.

Самая тёплая зима на побережье Чёрного и Каспийского морей.

4. Как распределяется количество осадков по территории России?

Наибольшее количество осадков выпадает в прибрежных районах Чёрного моря и Тихого океана. На остальной части страны годовое количество осадков примерно равное, за исключением северных районов Восточной Сибири и Прикаспийской низменности, где осадков меньше всего.

5. Объясните увеличение суммы осадков в горных районах. Откуда воздушные массы приносят осадки, выпадающие на Урале? на Алтае? в Сихотэ-Алине?

В горах количество осадков увеличивается. Причина этого в том, что горы являются преградой для движения воздушных масс и вся накопленная воздушными массами влага проливается дождями на склонах гор.

На Урал осадки приносят атлантические воздушные массы.

На Алтай осадки приносят континентальные воздушные массы умеренных широт и атлантические воздушные массы.

На Сихотэ-Алинь осадки приносят воздушные массы с Тихого океана.

Это я могу

6. Определите по картам (см. рисунки 50 и 52), в каких районах нашей страны наблюдаются самые низкие и самые высокие температуры воздуха летом и зимой. Объясните их причины.

Самые низкие температуры зимой наблюдаются в Восточной Сибири, в бассейнах рек Яна, Индигирка и Колыма. Здесь господствуют арктические воздушные массы, несущие холод, а тёплым воздушным массам с Тихого океана мешают проникнуть сюда высокие горные хребты.

Самые высокие зимние температуры наблюдаются на побережьях Чёрного и Каспийского моря, куда проникает жаркие тропические воздушные массы.

Самые низкие температуры летом наблюдаются на берегах Северного Ледовитого океана, большая часть которого покрыта льдом.

Самые высокие летние температуры наблюдаются на берегах Каспийского моря, куда не проникают воздушные массы с Атлантики, а господствуют тропические воздушные массы.

7. Определите по карте (см. рисунок 53) среднегодовое количество осадков для средней полосы Восточно-Европейской равнины, Прикаспийской низменности, побережья Восточно-Сибирского моря, побережья Японского моря. Где и почему выпадает максимум и минимум осадков?

Для средней полосы Восточно-Европейской равнины (Москва) среднегодовое количество осадков равно 600-800 мм.

Для Прикаспийской низменности — от 200 до 400 мм.

Для побережья Восточно-Сибирского моря — от 200 до 400 мм.

Для побережья Японского моря — 1500 мм.

Больше всего осадков на берегах Японского моря, куда влагу приносят муссоны с Тихого океана.

Меньше всего осадков на Прикаспийской низменности, куда приходит жаркий и сухой тропический воздух, и на берегах Восточно-Сибирского моря, где господствует сухой и холодный арктический воздух.

8. Проанализируйте синоптическую карту (рисунок 54) и выясните, что на ней изображено с помощью условных знаков.

Синоптическая карта показывает погоду в стране в определённый момент времени. На ней мы видим расположение атмосферных фронтов, направление их движения, наличие циклонов и антициклонов. Мы можем узнать какое давление воздуха в том или ином регионе, какие там погодные условия, есть ли осадки, и даже облачность воздуха.

Например, мы видим, что Скандинавский циклон перемещает в сторону Москвы холодный атмосферный фронт, что грозит усилением ветра и ливневыми осадками.

Ответы к теме «Искусственные сообщества», 5 класс

Использован учебник «Биология 5 класс, 2023 год», В. Пасечник, страница 143

§ 24. Ответы на вопросы к теме «Искусственные сообщества»

Проверьте себя

1. Что такое искусственное сообщество?

Искусственным мы называем сообщество организмов, создаваемое и поддерживаемое человеком.

2. Каково значение агросообществ в жизни человека?

Агросообщества дают человеку пищу: продукты растениеводства и животноводства. Такие сообщества позволяют обеспечить питанием огромное количество людей.

3. Чем поле отличается от луга?

Луг — природное сообщество, а поле — искусственное.

Поле отличается меньшим разнообразием живых организмов. Основным производителем органических веществ на поле оказывается выращиваемая культура. Но после уборки урожая на полях остаётся мало органических остатков.

Поэтому поле необходимо дополнительно удобрять, в отличии от луга.

4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?

В лесопарках высаживаются только определённые виды растений, соответствующие нужным для человека критериям: очистка воздуха, эстетическая привлекательность, образование плодов и семян.

Ненужные деревья, кустарники и травы уничтожаются.

Посещение лесопарков большим количеством людей приводит к уплотнению почвы и вымиранию многих травянистых растений. В такой почве меньше организмов-почвообразователей.

5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми?

Искусственные сообщества неспособны к саморегулированию и самовосстановлению, они подвержены угрозе гибели от вредителей и болезней. Без участия человека искусственные сообщества не могут существовать длительное время.

6. Используя рисунок 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.

Многоядными вредителями называют организмы, которые питаются различными видами растений, нанося урон агросообществам.

На рисунке мы видим четырёх представителей таких вредителей.

Саранча. Образует огромные стаи, которые мигрируют на большие расстояния. Стаи саранчи могут содержать несколько миллиардов особей. Саранча сжирает всё на своём пути: посевы злаков, садовые деревья, огороды и поля. После пролёта стаи саранчи остаётся голая земля и об урожае можно забыть.

Бабочка Совка. Ночная бабочка, личинки которой отличаются необыкновенной прожорливостью. За ночь гусеница совки может съесть не одно растение. Гусеницы питаются как листьями растений, отчего они погибают или болеют, так и плодами, уменьшая собираемый урожай.

Майский жук. У этого жесткокрылого опасность представляют как сами жуки, так и их личинки. Жуки питаются листьями, цветами, завязью, что уменьшает урожайность различных растений. Личинки живут в земле и питаются корнями и клубнями. Несколько личинок могут уничтожить корневую систему небольшого дерева.

Медведка. Это крупное хищное насекомое питается другими насекомыми, а также растениями и может представлять угрозу для их корневой системы. Медведка роет длинные норы-туннели, при этом подгрызает корни культурных растений: томатов, капусты, картофеля, кустарников и плодовых деревьев.

Подумайте!

Почему в искусственных сообществах цепи питания более короткие, чем в природных сообществах?

В искусственных сообществах человек контролирует видовой состав организмов, выращивает только нужные, уничтожает вредные и бесполезные виды.

Меньшее видовое разнообразие в искусственном сообществе становится причиной образования коротких пищевых цепочек и их сравнительно небольшому количеству.

Ответы к теме «Атмосферная циркуляция», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 107

§ 28. Ответы на вопросы к теме «Атмосферная циркуляция»

Это я знаю

1. Выберите верные ответы. Над территорией России преобладают: а) арктические воздушные массы; б) воздух умеренных широт; в) экваториальные воздушные массы.

Выбираем верные ответы А и Б: арктические воздушные массы и воздух умеренных широт.

2. Дайте определение атмосферного фронта. Какие бывают атмосферные фронты?

Атмосферным фронтом мы называем зону контакта воздушным масс с разными свойствами.

Атмосферные фронты бывают холодным (холодный воздух вытесняет тёплый) и тёплым (тёплый воздух вытесняет холодный).

3. Выберите верные ответы. Тёплый атмосферный фронт приносит: а) ливни, грозы; б) затяжные дожди; в) временное потепление; г) быстрое похолодание; д) ясную погоду.

Выбираем верные ответы Б и В: затяжные (моросящие) дожди и временное потепление.

4. Что такое циклон? Что такое антициклон? Что у них общего?

Циклоном мы называем крупный атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре.

Антициклоном мы называем крупный атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре.

Общего у циклона и антициклона то, что это атмосферные вихри, которые приводят к перемене погоды.

5. Установите соответствие:

Установим соответствие следующим образом:

1) Циклон: б) пасмурная погода; г) крупный атмосферный вихрь с низким давлением в центре.

2) Антициклон: а) круглый атмосферный вихрь с высоким давлением в центре; в) малооблачная, тёплая погода летом, морозная — зимой.

6. Какая погода — циклональная или антициклональная — приводит к большему загрязнению воздуха? Почему?

К большему загрязнению воздуха приводит антициклональная погода. В центре антициклона стоит сухая, тихая, безоблачная погода. Нет ветра, а значит все загрязнения и выбросы остаются на одном месте, накапливаются, что приводит к образованию смога и введению режима «чёрного неба» в крупных городах.

Это мне интересно

7. Какая погода — циклональная или антициклональная — установилась над территорией вашего населённого пункта в данный период? Почему вы так считаете?

В данный период в Новосибирской области установилась циклональная погода.

Стоит зима, дует ветер и часто идёт снег, температура воздуха от 0 до -10 градусов, что сравнительно тепло. Такая погода характерна для циклона, который вызывает осадки и потепление зимой.

8. Понаблюдайте, какая погода устанавливается в вашей местности при прохождении тёплых и холодных фронтов. Как часто погода меняется? С чем это связано?

При прохождении как тёплого, так и холодного фронтов, в Новосибирской области следует ожидать усиление ветра. Иногда случаются настоящие ураганы, но это происходит не часто.

Если в области стояла жаркая и сухая погода, то прохождение холодного фронта приводит к сильным ливням, иногда к выпадению града, температура воздуха снижается.

Если приходит тёплый фронт, то дожди также случаются, но мелкие, моросящие, затяжные. Температура воздуха незначительно повышается.

В Новосибирской области погода меняется не так часто. Связано это с формированием устойчивых зон. Зимой это Сибирский антициклон, который приносит устойчивую морозную погоду. Смена фронтов происходит при вторжении арктических воздушных масс и вторжения циклонов, несущих оттепель.

Летом влияние на климат оказывают постоянные юго-западные ветры, несущие тёплый воздух со Средней Азии. Вторжение циклонов приводит временному похолоданию и сопровождается грозами с градом.

Ответы к теме «Разнообразие природных сообществ», 5 класс

Использован учебник «Биология 5 класс, 2023 год», В. Пасечник, страница 139

§ 23. Ответы на вопросы к теме «Разнообразие природных сообществ»

Проверьте себя

1. Чем пруд отличается от озера?

Озером называют природный, то есть естественный водоём, не имеющей прямой связи с морем.

Пруд — это искусственный, то есть сделанный человеком, водоём небольшой площади.

2. Почему основными производителями органических веществ в озёрах и прудах служат микроскопические водоросли?

В водоёмах (озёрах и прудах) не растут деревья, влаголюбивые растения растут только в прибрежной части водоёмов, а микроскопические водоросли растут по всему объёму озера или пруда.

Несмотря на свои крошечные размеры, микроскопических водорослей так много, что они придают воде зеленоватый цвет.

Микроскопические водоросли — основной представитель царства растений в водоёме, а значит именно они оказываются главными производителями органических веществ.

3. Какие растения преобладают на лугах?

На лугах преобладают злаковые растения и разнотравье.

Злаки: овсяница, мятлик, тимофеевка, лисохвост.

Разнотравье: лютик, колокольчик, василёк, нивяник, клевер.

4. Почему на лугах обитает много насекомых-опылителей?

На лугах растёт много цветов, к жизни среди которых приспособились насекомые-опылители.

Эти насекомые питаются нектаром цветов, и при этом опыляют растения. На лугах для насекомых много пищи, а растения получают возможность опылиться и произвести плоды.

Растения лугов и насекомые приспособились к совместному существованию.

5. Какие приспособления к совместному существованию развились у растений, произрастающих в лесах?

Лесные растения научились расти ярусами. Первый ярус составляют самые высокие деревья, которым требуется больше всего света. Под ними растут деревья второго яруса, ещё ниже идёт третий ярус, составляемый кустарниками. На поверхности растут травы — четвёртый ярус. Пятый ярус составляют мхи и лишайники, растущие под травами и рядом с ними.

6. Используя рисунок 104, расскажите об организмах, населяющих болота.

Главным производителем органических веществ и видом-средообразователем на многих болотах оказывается мох сфагнум. На сфагновых болотах растёт клюква — кустарник с лежачими стеблями. Попадаются здесь низкорослые деревья (сосны) и кустарники (багульник, голубика).

Влажная среда идеально подходит для размножения различных насекомых и амфибий. На болотах живут лягушки, черви, жуки, пауки, комары, гадюки и прочая гадость.

Все эти мелкие обитатели болот питаются чаще мхами и растительностью, но иногда поедают друг друга. Они же становятся пищей для болотных птиц (журавль, выпь), а иногда — насекомоядных растений (росянка).

К консументам высших порядков относятся хищные птицы (лунь, сова).

Животные на болотах тоже встречаются: мыши, ондатры, выдры.

Подумайте!

Почему сообщество живых организмов в аквариуме не может существовать без помощи человека?

Если взять озеро или пруд, то в них есть все условия для жизни: свет, вода, тепло, воздух, питательные вещества. В этих водоёмах образуются природные сообщества состоящие из всех элементов: от производителей (водоросли) до консументов разных порядков (птицы, звери, насекомые) и редуцентов (моллюски и бактерии).

Но в аквариуме этой гармонии нет. Это замкнутое, очень ограниченное пространство, в котором не может жить полный набор организмов. Роль недостающих элементов пищевых цепей берёт на себя человек.

Человек подкармливает рыб и иных животных в аквариуме. Следит за температурой и чистотой воды, насыщает её кислородом, убирает остатки животных и пищи.

Без заботы человека обитатели аквариума быстро погибнут, пожрав друг друга.

Ответы к теме «Солнечная радиация», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 103

§ 27. Ответы на вопросы к теме «Солнечная радиация»

Это я знаю

1. Что называется солнечной радиацией? В каких единицах она измеряется? От чего зависит её величина?

Солнечной радиацией называются все виды солнечного излучения — световое, тепловое, ультрафиолетовое.

Солнечная радиация измеряется в килокалориях на один квадратный сантиметр или в мегаджоулях на один квадратный метр.

Величина солнечной радиации зависит широты места и погодных условий.

2. На какие виды разделяют солнечную радиацию?

Солнечная радиация делится на:

• Прямую, поступающую напрямую от Солнца.
• Рассеянную, изменившую направление движения при столкновениях с частицами.
• Суммарную, состоящую из прямой и рассеянной.
• Отражённую, отражённую земной поверхностью.
• Поглощённую, поглощённую земной поверхностью.

3. Почему меняется поступление солнечной радиации по сезонам года?

Чем выше положение Солнца над горизонтом и дольше световой день, тем больше солнечной радиации поступает. Поэтому летом в наших широтах солнечной радиации поступает намного больше, чем зимой.

4. Для чего необходимо знать высоту Солнца над горизонтом?

Высоту Солнца над горизонтом в разные сезоны года знать нужно для того, чтобы правильно планировать работы в сельском хозяйстве и иную хозяйственную деятельность, сильно зависящую от погодных условий.

5. Выберите верный ответ. Общее количество радиации, достигающей поверхности Земли, называется: а) поглощённой радиацией; б) суммарной солнечной радиацией; в) рассеянной радиацией.

Выбираем ответ Б: суммарная солнечная радиация.

6. Выберите верный ответ. При движении к экватору величина суммарной солнечной радиации в основном: а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется.

Выбираем ответ А: увеличивается. Это видно по увеличению радиационного баланса.

7. Выберите верный ответ. Самый большой показатель отражённой радиации имеет: а) снег; б) чернозём; в) песок; г) вода.

Выбираем ответ А: снег, его альбедо 70-90%.

Это я могу

8. Как вы думаете, можно ли в летний пасмурный день загореть?

Даже в пасмурный летний день можно загореть (проверено лично!).

В этом виновата рассеянная радиация. Рассеянная радиация проникает туда, куда не доходят прямые лучи Солнца.

9. По карте на рисунке 42 определите суммарную солнечную радиацию для десяти городов России. Какой вывод вы сделали?

Для определения суммарной солнечной радиации воспользуемся изолиниями на карте.

Суммарная солнечная радиация 10 городов России, пример

• Москва: 90 ккал/см. кв. в год
• Санкт-Петербург: 80 ккал/см. кв. в год
• Новосибирск: 100 ккал/см. кв. в год
• Красноярск: 100 ккал/см. кв. в год
• Омск: 100 ккал/см. кв. в год
• Владивосток: 120 ккал/см. кв. в год
• Махачкала: 120 ккал/см. кв. в год
• Воронеж: 100 ккал/см. кв. в год
• Астрахань: 120 ккал/см. кв. в год
• Ростов на Дону: 120 ккал/см. кв. в год

Вывод: чем южнее находится город, тем выше у него показатель суммарной солнечной радиации.

Это мне интересно

10. Опишите, чем различаются сезоны года в вашей местности (природные условия, жизнь людей, их занятия). В каком из сезонов года жизнь наиболее активна?

В Новосибирской области жизнь наиболее активна в летний сезон.

Для нашей области характерно наличие четырёх сезонов. Это холодная зима, жаркое лето, промежуточные осень и весна.

Зимой область укутывает толстый слой снега, птицы улетают на юг, многие животные ложатся в спячку. Сельскохозяйственные работы прекращаются.

Летом, наоборот, природа оживает, люди трудятся на полях, занимаются ремонтом и строительством дорог.

Зимой можно заниматься зимними видами спорта: кататься на лыжах, снегоходах, санках, коньках.

Летом можно купаться и загорать, носить лёгкую одежду, спасаться от зноя в тени.

Ответы к теме «Страна Фантазия. Проверим себя», 4 класс

Использован учебник «Литературное чтение 4 класс 2 часть, 2023 год», Климанова, Горецкий, страница 120

Ответы на вопросы к теме «Страна Фантазия. Проверим себя»

1. Понравились ли тебе произведения этого раздела? Расскажи, какие особенности фантастических рассказов ты знаешь.

Конечно, мне понравились рассказы этого раздела. Я люблю фантастику и часто её читаю.

Воспользуемся блоками-подсказками в учебнике и расскажем про особенности фантастических рассказов.

В этих рассказах описываются фантастические события, в основе которых могут лежать научные факты. Действие фантастических рассказов может происходить на Земле или в космосе, в будущем или в наши дни. Героями могут быть даже роботы.

2. Обсудите с другом, что общего между фантастическим рассказом и сказкой. А чем они различаются?

Общее: события выдуманные, невозможные в обычной жизни.

Различия: события сказки никогда не смогут произойти, а события фантастического рассказа могут стать реальностью в будущем.

3. Отличаются ли главные герои прочитанных произведений от сказочных персонажей? Что у них общего? Объясните. Можно ли сказать, что часто воображение, фантазия помогают делать научные открытия?

Герои фантастических рассказов отличаются от героев сказок, ведь это обычные люди, живущие в обычном мире, только в будущем.

Но у них много общего. Они добрые и борются со злом, преодолевают трудности, побеждают.

Фантазия играет важнейшую роль в науке. Она помогает делать новые открытия. Ведь любое открытие раздвигает границы возможного и чтобы его совершить, надо за эти границы выйти, то есть что-то придумать, нафантазировать.

4. Что из того, о чём писали Е. Велтистов и Кир Булычёв уже воплотилось в жизнь? Благодаря чему это произошло?

Мы создали роботов, похожих на людей. Мы полетели в космос, только пока недалеко. Это произошло благодаря развитию науки и новым открытиям.

Но наши роботы пока уступают Электронику, они не такие живые и человечные. И мы не летаем другим звёздам. Это ещё предстоит воплотить в жизнь.

5. О каком путешествии Алисы ты прочитал? Произведения каких писателей-фантастов ты читал? Расскажи о самом любимом своём произведении. Чем оно тебя заинтересовало? Почему?

Я прочитала о путешествии Алисы к далёкой планете за поющими кустиками. Это космическое, а значит фантастическое путешествие.

Я читала произведения многих писателей-фантастов, например: К. Булычёва, А. Беляева, Т. Михеевой, В. Мелентьева, В. Губарева и многих других.

Особенно мне понравилась повесть Т. Михеевой «Дети дельфинов».

Это интересная повесть, действие которой происходит на Земле и вроде бы в наши дни. Но события повести — фантастические. Главный герой и его друзья находят селение людей, живущих в каменном веке и помогают им вернуться к нормальной жизни.

Мне понравилась эта повесть тем, что в ней поднимаются темы ответственности человека перед природой и учёного за свои изобретения. Сама повесть очень динамичная и интересная. В ней есть невидимые летающие существа, которых пока никто не открыл.

Также мне понравилась повесть А. Жвалевского и Е. Пастернак «Бежим отсюда!», но я её ещё не дочитала до конца. Там действие происходит в школе, в очень непослушном классе. Учительница помещает детей в сказочные миры и дети понимают, что поступали плохо.

6. Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы. Как ты будешь рассказывать, как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь».

Я расскажу о своём фантастическом путешествии на Венеру. Как писатель, а не как учёный. Учёный должен рассказывать научные факты, а я их знаю мало.

План рассказа о путешествии на Венеру, пример

1. Из школы на орбиту.
2. Негостеприимная Венера.
3. Красочный пейзаж.
4. Мальчишки везде мальчишки.
5. Возвращение.
6. Камень с Венеры.

Рассказ о путешествии на планету Солнечной системы Венера, пример

В прошлую субботы мы с классом отправились на экскурсию на Венеру. Звёздные врата, установленные в нашей школе, перенесли нас на борт орбитальной станции «Венера», откуда космический лифт спустил нас на поверхность планеты.

Венера оказалась очень негостеприимной планетой, и нам пришлось надеть специальные скафандры. Учительница объяснила, что на поверхности Венеры очень жарко и идут кислотные дожди.

Мы смотрели на безжизненный, но очень красочный пейзаж: разноцветные скалы, трещины, из которых вырывались столбы дыма, а над нами бежали плотные фиолетовые облака. Ни единого лучика Солнца не проникало до поверхности планеты.

Пока учительница рассказывала про эволюцию Венеры, мальчишки стали играть в прятки. Дима спрятался в трещине и чуть не обгорел. Там было очень жарко. А Магомед стал бросать в трещину камни и смотреть, как они взрываются в полёте.

Учительница сказала, что баловаться на чужих планетах нельзя. Это может окончится трагедией. Мы погуляли ещё немного по Венере и вернулись на орбитальную станцию. А потом перенеслись в школу.

Путешествие мне понравилось, но сама Венера показалась слишком суровой и скучной. Представляете, там даже нет торговых центров! Так что мы не смогли купить сувениров. Только Магомед тайно притащил на Землю камень с Венеры.