Тэффи "Жизнь и воротник"
Размышляем о прочитанном
1. Понравился ли вам рассказ "Жизнь и воротник" Тэффи?
Рассказ смешной и актуальный. Таких Олечек и сейчас очень много.
2. Реалистична ли ситуация в рассказе?
Ситуация реалистична, хотя причина ситуации фантастическая, выдуманная автором.
3. На чём основывается юмор рассказа?
Юмор основан на олицетворении воротничка и оправдании с его помощью безответственного поведения героини.
4. Рассмотрите страницы, посвящённые юмору, в книге "Читаем, думаем, спорим" для 8 класса, расскажите о самых запоминающихся рисунках, историях, анекдотах.
Мне запомнились рисунки "Бацилла смеха". На них показана скамейка, заполненная разными людьми. Человек в центре читал книгу и стал смеяться. Люди вокруг удивились, оглянулись, улыбнулись и тоже стали смеяться. А человек в центре удивлялся, почему все вокруг смеются. Так смех одного заразил смехом всех остальных.
5. Прочитайте самостоятельно рассказ Тэффи "Ностальгия".
Рассказ "Ностальгия" проникнут совсем иной атмосферой. Он грустный, печальный, в нём говорится о тоске эмигрантов по родине. Всё во Франции кажется им чужим, и они тоскуют по речкам и берёзам. И верят, что скоро смогут вернуться домой.
Творческое задание
Подготовьте художественный пересказ с включением лексики, диалогов, описания поведения воротника. Подумайте, в каких ещё рассказах вам встречалось такое активное, человеческое поведение неодушевлённых предметов.
Подобное поведение неодушевлённых предметов я встречала в рассказа Осоргина "Пенсне". Но почти идентичная ситуация описывается в романе Ильфа и Петрова "Двенадцать стульев". Только там жизнью человека управляет матрас, заставляя покупать новые вещи: "Матрас ненасытен. Он требует жертвоприношений".
Тэффи "Жизнь и воротник", пересказ, пример
Три года Олечка Розова была честной женой честного человека и довольствовалась скромной жизнью. Но однажды она увидела на витрине английский воротничок с жёлтой лентой. Она подумала: "Ещё чего выдумали!" и купила воротничок.
Воротничок потребовал новую кофточку и Олечка купила её из хозяйственных денег. Потом заложила серебро и браслет и купила юбку. Она плакала, но воротничок требовал новых башмаков. Олечка продала часы. Потом она обманула бабушку и купила шляпу, пояс и перчатки, подходящие характеру воротничка.
Дальше стало тяжелее. Олечка лгала и занимала у знакомых, купила диван, от которого тошнило её и честного мужа, и стала вести воротниковую жизнь. Она поплыла по течению, обстригла волосы и стала громко хохотать. По ночам она рыдала, но вышвырнуть крахмальную дрянь не могла.
Однажды воротничок увёз Олечку в гости, вёл себя там развязно до неприличия. Из гостей Олечку сманил в ресторан незнакомый студент. Там они говорили пошлости и целовались. Утром Олечка вернулась домой и встревоженный муж потребовал объяснений. Он потрясал ломбардными квитанциями и спрашивал, зачем она занимала деньги и куда их девала. Олечка свистнула: "Профукала!"
Муж бросил её. Воротничок пропал во время стирки. Олечка снова стала кроткой и скромной и служит в банке.
Фонохрестоматия
1. За счёт чего создаётся юмористическая ситуация в рассказе Тэффм "Жизнь и воротник"?
Юмористическая ситцация создаётся за счёт олицетворения воротничка и использования антитезы "хорошо-плохо".
2. Какие интонации, паузы, логические ударения использует актриса Алиса Покровская, чтобы подчеркнуть юмористический характер рассказа?
Актриса использует ироничные, но задушевные интонации. Она делает акцент на требованиях воротничка и их выполнении, а паузы выставляет перед мыслями, словами героини, показываея её размышления, сомнения. При этом само чтение неторопливое, с частыми паузами.
3. Почему воротник требовал всё новых и новых вещей? Как это объяснить?
Воротник хотел, чтобы остальные вещи и сам образ жизни хозяйки соответствовали его элегантности, красоте. Это аллегория, выражение подсознательного желания Олечки жить роскошно и беззаботно. Поведение воротничка можно объяснить пословицей "Аппетит приходит во время еды". Начав делать что-то, остановиться трудно.
4. Как дополняет рассказ музыка Ларисы Казаковой?
Музыка кажется легкомысленной, соответствующей характеру героини.
5. Что можно сказать о героине рассказа?
Героиня рассказа Олечка Розова тяготилась спокойной и скромной жизнью по средствам. Её манила яркая роскошь. Она была слабохарактерной и предпочитала плыть по течению. Она не умела брать на себя ответственность и сваливала всю вину на желания воротничка, находя в этом оправдание своим некрасивым поступкам.
6. Как вы оцениваете финал рассказа?
Финал красивый. Воротничок исчез, а на самом деле исчезла возможность вести роскошную жизнь, и Олечка вновь стала скромной. До поры, до времени.
7. Понравился ли вам юмор Тэффи? Помогло ли вам чтение актрисы глубже прочуствовать иронию и грусть этого, казалось бы, смешного рассказа?
Мне понравился ироничный юмор Тэффи, а чтение актрисы помогло понять, что рассказ не только смешной, но и грустный.
Комментариев нет:
Отправить комментарий