В. Белов, последовательность событий рассказов про Мальку

Использован учебник "Литературное чтение 3 класс часть 2, 2023 год", Климанова, Горецкий, стр. 66

Ответы на вопросы к рассказам В. Белова "Малька провинилась", "Ешё раз про Мальку"

1. Внимательно прочитай рассказы. Запиши последовательность событий.

Последовательность событий рассказа "Малька провинилась"

Завязка: Рассказчик заходит в гости к Лидии.

Развитие событий: Малька и её щенки.

Кульминация: Малька зачем-то бегает в другую деревню

Развязка: Малька верная мамаша.

Последовательность событий рассказа "Ещё про Мальку"

Завязка: Пришла весна и река разлилась.

Развитие событий: Вода унесла брёвна.

Кульминация: Малька плывёт через реку.

Развязка: Спасение Мальки.

2. Что произошло весной? Прочитай ещё раз о происшествии на реке. Можно ли сказать, что это самый напряжённый момент в произведении Белова?

Весной вода поднялась и унесла лаву. Малька решила переплыть реку и чуть не утонула. Её спас Федя на лодке.

Малька в реке - это самый напряжённый момент, ведь она может погибнуть.

3. Если бы тебя попросили озаглавить рассказы, какие названия ты бы придумал? Объясни.

Первый рассказ я бы назвала "Верная мамаша", потому что в нём описано, как Малька каждый день бегает в другую деревню кормить щенка.

Второй рассказ я бы назвала "Трагедия на реке", потому что Малька могла утонуть, а это было бы трагедией.

4. Как ты себе представляешь Мальку?

Я вижу Мальку маленькой дворняжкой, с пушистым хвостом и кривыми, короткими лапками, она рыжего цвета. Малька очень храбрая, может громко лаять и кусаться.

5. Что ты думаешь о главных героях рассказа? На чьей стороне твои симпатии?

Мои симпатии на стороне Мальки, она - главная героиня рассказов. Мне нравится, что она такая смелая и так сильно любит своих щенков. Такая собака и хозяина никогда не предаст.

Рассказчик кажется мне добрым человеком, который искренне переживал за Мальку. На реке он пытался ей помочь - бросил доску.

Лидия мне кажется чёрствой женщиной, которая не любит животных, а относится к ним как необходимому злу.

О Феде мы знаем меньше всего, но он не бросил собаку в беде, а значит он хороший человек.

6. Над чем тебя заставил поразмышлять рассказ о Мальке? Можем ли мы сказать, что этот рассказ о материнской верности, или о собаке Мальке, или он о взаимоотношениях между людьми и животными?

Меня этот рассказ заставил задуматься о том, что люди и животные не так уж сильно отличаются. Многие чувства животные испытывают так же, как мы. Например, собаки могут любить и быть способными на самопожертвование ради щенков.

Мы можем сказать, что это рассказы о материнской верности. В первом автор называет Мальку "верная мамаша", во втором - дивится "материнской верности".

Но также это рассказы о взаимоотношениях между людьми и животными, и рассказы, связанные общим героем - собакой Малькой.

7. Подумай: рассказчик и автор одно и то же лицо или нет? Обоснуй своё мнение.

Мне кажется рассказчик и автор - одно и то же лицо. Он описывает много мелких, казалось бы ненужных и не имеющих отношения к развитию сюжета, деталей (зашёл за молоком, пошёл за водой). Он говорит о своих мыслях и чувствах (обомлел, дивились). Рассказывает о своих повседневных занятиях (каждый день катался на лыжах).

8. Найди книгу Белова о Мальке. Какие ещё рассказы есть в сборнике?

 Я нашла в библиотеке книгу В. Белов "Про Мальку". В неё вошли рассказы: "Тунеядец", "Верный и Малька", "Галки и овцы", "Последняя синичка", "Кот Рыжко", "Про баранов".

Ответы к рассказу "Ещё про Мальку" по литературному чтению для 3 класса.

Использован учебник "Литературное чтение" 3 класс, 2 часть, Климанова, страница 72.

1. Что произошло весной? Можно ли этот эпизод назвать самым напряжённым в рассказе Белова?

Весной вода смыла лаву, и две деревни оказались отрезаны. Но это не остановило Мальку и она бросилась в холодные быстрые воды.

Это несомненно самый напряжённый момент рассказа. Ведь Малька могла погибнуть.

2. Если бы тебе предложили озаглавить рассказ, какие названия ты бы придумал?

Главным в рассказе является описание подвига Мальки. Поэтому я бы назвала его "Подвиг маленькой собаки" или "Героическая мать".

3. Как ты представляешь себе Мальку?

Малька представляется мне обычной дворняжкой с густой, рыжеватой шерстью. Она небольшого росточка, худенькая, на коротких кривых лапках. Но при этом Малька очень смелая и самоотверженная.

4. Над чём тебя заставил поразмышлять рассказ о Мальке?

Этот рассказ заставил меня задуматься о том, как велика бывает сила материнской любви. Я подумала о том, что ради ребёнка мать может легко пожертвовать собственной жизнью.

5. Подумай, рассказчик и писатель одно и то же лицо или нет? Обоснуй своё мнение.

Я думаю, что рассказчик и автор один человек. Он описывает свои чувства, описывает события так, словно сам был их свидетелем. Рассказ написан от первого лица и нигде не упоминается, что рассказчик не является автором.

Ответы к рассказу "Малька провинилась" по литературному чтению для 3 класса.

Использован учебник "Литературное чтение" 3 класс, 2 часть, Климанова, страница 70.

1. Что произошло в доме Лидии? Стремилась ли Малька охранять и защищать своих щенков? Как автор описывает негодование Лидии? Можно ли заменить эпизод предложением: Лидия ругала Мальку за то, что собака принесла двух щенков? Что изменилось бы в рассказе?

В доме Лидии собака Малька принесла двух щенят.

Она старалась сберечь и защитить щенков. Когда автор поглядел под лавку, Малька едва не вцепилась ему в нос.

Автор описывает нехорошие слова, которыми Лидия называла Мальку. Женщина грозила собаке, но, кажется, скорее для порядка, чем в серьёз.

Если этот эпизод заменить одним предложением, мы не узнали бы, как вела себя Малька, как она относилась к щенкам.

2. Опиши встречу Мальки с рассказчиком на тропе. Опиши, как выглядела Малька. Какое открытие сделал рассказчик, какие чувства он испытал? Почему Малька получила такую кличку?

Зимой автор увидел, как Малька возвращалась домой из соседней деревни. Она бежала деловито, не оглядываясь, потому что занималась важным для себя делом.

Собака была маленькой, кривоногой.

Автор испытал гордость за верность Мальки своим щенкам. Он считал, что не каждая мать так может. Это стало для него настоящим открытием.

Мальку так назвали за её рост.

3. Что ты думаешь о главных героях рассказа? На чьей стороне твои симпатии?

Мне очень нравится Малька, такая верная и самоотверженная. Она на всё была готова ради своего сына. Это замечательная собака.

Автор рассказа мне тоже понравился. Он любит животных и гордится поведением Мальки.

Лидия мне не понравилась. Нельзя ругать животное, которое ни в чём не виновато.

4. Как заканчивается рассказ? Почему?

Рассказ заканчивается восхищением автора поведением Мальки.

Автор сделал для себя важный вывод, который является одновременно главной мыслью произведения.