Ответы к теме «Почва — особое природное тело», 8 класс

Использован учебник «География 8 класс, 2023 год», А. Алексеев, В, Николина, страница 145

§ 38. Ответы на вопросы к теме «Почва — особое природное тело»

Это я знаю

1. Расскажите о строении почвенного профиля.

Почвенный профиль — это вертикальный разрез почвы. Он состоит из трёх почвенных горизонтов: гумуса (перегноя), вымывания и вмывания.

Под почвой лежит материнская горная порода.

2. Почему гумусовый горизонт имеет более тёмный цвет, чем остальные горизонты почвенного профиля?

Гумусовый горизонт самый тёмный, потому что состоит из органических остатков, а они тёмного цвета.

3. Что такое механический состав почвы? Как различаются почвы по механическому составу?

Механический состав — это соотношение в почве различных по размеру минеральных частиц.

По механическому составу почвы разделяются на:

• песчаные;
• супесчаные;
• суглинистые пылеватые;
• глинистые;
• скелетные.

4. Охарактеризуйте структурные и бесструктурные почвы. В чём заключается их основное различие?

Структурной называют почву, которая имеет зернистую или комковатую структуру, и состоит из комочков с диаметром до 10 миллиметров.

Бесструктурной называют почву, которая состоит из пылеватых частиц, диаметром до 0.05 миллиметра.

Главное различие этих почв в размере комочков, их составляющих, а также в свойствах. Структурная почва накапливает воздух и влагу и отличается высоким плодородием. Бесструктурная почва пропускает влагу, превращаясь в вязкую массу, что лишает её плодородности.

5. Дайте оценку основных типов почв России. Чем обусловлено их разнообразие?

Для России характерны следующие типы почв:

• Тундровые глеевые. Содержат мало перегноя, залегают тонким слоем, сильно переувлажнены.
• Подзолистые. Образуются в тайге при малом количестве опада, под слоем гумуса лежит блеклый слой, промытый дождями.
• Дерново-подзолистые почвы. Образуются в смешанных лесах. Имеют низкую плодородность, слой гумуса — до 30 см.
• Серые лесные. Образуются в широколиственных лесах. Плодородные почвы со слоем гумуса до 40 см.
• Чернозём. Образуется в луговой степи. Отличается высокой плодородностью, слой гумуса до 1 метра.
• Каштановые почвы. Образуются в сухих степях. Имеют хорошую плодородность, слой гумуса до 40 см.
• Бурая полупустынная. Образуется в полупустынях. Слоя гумуса почти нет.

Разнообразие почв в России обусловлено наличием большого количества природных зон с разными режимами увлажнения и температуры.

6. Выберите верный ответ. При накоплении растительных и животных остатков и их разложении образуется: а) горизонт вымывания; б) горизонт вмывания; в) материнская порода; г) гумусовый горизонт.

Выбираем верный ответ Г: гумусовый горизонт.

Это я могу

7. Перечислите природные процессы, ограничивающие сельскохозяйственное использование почв. Приведите примеры областей России, которые в наибольшей степени сталкиваются с соответствующими проблемами. Ответ оформите в виде таблицы.

Природные процессы, ограничивающие использование почв в сельском хозяйстве:

• Избыточное увлажнение. Подтопление. Северные регионы, лежащие в природной зоне тундры.
• Недостаток тепла. Замерзание. Северные регионы с коротким летом и холодными зимами.
• Малое количество опада. Небольшой слой гумуса. Хвойные леса Сибири и Дальнего Востока.
• Недостаток влаги. Засуха. Полупустыни Калмыкии.
• Водная эрозия почвы. Образование оврагов. Ставрополье, Поволжье.
• Ветровая эрозия, дефляция. Сдувание плодородного слоя. Оренбургская область.
• Засоление почвы. Образование солончаков. Астраханская область.
• Заболачивание. Образование болот. Тюменская, Новосибирская области, Карелия.

Это мне интересно

8. Немецкий агроном XIX века А. Тэер считал, что «плодородие почти во всём зависит от гумуса, ибо после воды он единственное, что доставляет пищу растениям». Так ли это? Свой ответ обоснуйте.

Я считаю, что А. Тэер прав. Гумус — поверхностный слой почвы, который состоит из разлагающихся органических остатков. Это самый плодородный почвенный горизонт, богатый минеральными веществами, которые необходимы для роста растений. Эти минеральные вещества растения могут брать только из воды или гумуса. Лежащие ниже гумуса почвенные горизонты не имеют достаточного количества минеральных веществ.

9. Подготовьте доклад на тему «Почвы моего края», в котором дайте оценку почвам вашей местности с точки зрения их плодородия, хозяйственного значения. Особое внимание уделите экологическим проблемам почв и способам их решения.

Доклад «Почвы моего края. Новосибирская область», пример

Новосибирская область расположена на юге Западной Сибири. Здесь мы можем наблюдать растительность, характерную для нескольких природных зон: лесостепи, степи, смешанных лесов, тайги. Часть территории области покрыта болотами, а на западе имеются участки солончаков.

Самой плодородной почвой области является чернозём. Его можно найти на левом берегу Оби, в степных и лесостепных районах. Эти районы используются для сельского хозяйства. Здесь выращиваются зерновые культуры, картофель, овощи, масличные культуры.

Чуть менее плодородными оказываются серые лесные почвы. Они характерны для широколиственных лесов, но встречаются и в Новосибирской области, где леса преимущественно смешанные. Эти почвы также используются в сельском и личном садоводческом хозяйствах.

На юго-востоке области находятся таёжные дерново-подзолистые почвы. Эти почвы не отличаются плодородием и не используются в сельском хозяйстве.

На юго-западе области имеются солончаки. Эти почвы отличаются высокой степенью засоления и не пригодны для сельского хозяйства.

На севере области имеются обширные болотные участки, также не используемые в сельском хозяйстве.

Основными экологическими проблемами почв области оказываются эрозия и транспортно-промышленное загрязнение.

В области принята программа повышения плодородия почв, которая включает следующие мероприятия:

• строительство противоэрозионных гидротехнических сооружений;
• электрификация транспорта и переход а более экологически чистые виды топлива;
• формирование санитарно-защитных зон вблизи промышленных предприятий;
• осушение болотистых участков;
• химическая мелиорация земель, внесение удобрений.