М. Осоргин "Пенсне"
Размышляем о прочитанном
1. Как вы думаете, почему Осоргин начинает рассказ с необычного вопроса? Каков этот вопрос? В чём никто не должен сомневаться? В чём хочет нас убедить рассказчик?
Этот вопрос: живут ли вещи своей особенной жизнью.
Именно в этой особой жизни вещей автор призывает не сомневаться. Он пытается убедить читателя в том, что любая вещь обладает своим характером, имеет индивидуальность.
2. Кто же является героем рассказа? Как вы понимаете строки авторского текста: "пенсне моё гуляло, и гуляло долго, до изнеможения..."?
Героями рассказа являются вещи, в частности - пенсне, которое упало и, по словам автора, отправилось гулять. Автор одушевляет пенсне, говоря, что оно гуляло до изнеможения, отсутствовало долгое время, и только потом нашлось само.
3. Кто из писателей 19 века использовал приёмы, которые есть в рассказе Осоргина? Приведите примеры.
Подобное мистическое одушевление предметов, которые внезапно становились самостоятельными, мы находим у:
Н. Гоголя "Нос": "Нос поглядел на обе стороны, закричал кучеру: "Подавай!" - сел и уехал".
А. Пушкина "Медный всадник": "За ним несётся всадник медный на звонко-скачущем коне".
Л. Андреева "Ангелочек": "Вот ангелочек встрепенулся, словно для полёта, и упал..."
Использование олицетворения характерно для поэтов во все времена. И, конечно, не будем забывать о великом Андерсене, который написал множество сказок, героями которых становились обычные вещи: "Бутылочное горлышко", "Штопальная игла", "Стойкий оловянный солдатик", "Снеговик" и другие.
4. Использует ли Осоргин в своём рассказе олицетворения и метафоры? Приведите примеры.
Автор использует метафоры, образованные по принципу олицетворения: часы шагают, ножницы кричат, книги дышат, шляпа передразнивает и т.д.
Развиваем дар слова
Какой приём используется автором, чтобы показать необычную жизнь вещей? Почему именно эти глаголы поставлены рядом с каждой из названных вещей?
Автор использует олицетворение.
Фонохрестоматия
2. Какие интонации мы слышим в чтении Сергея Сазонтьева - иронические, комические, повествовательные, сатирические?
В чтении актёра чаще звучат комические интонации, особенно в описании вещей. Присутствует в чтении ирония и сатира, как в описании знатока испанской литературы.
3. Что в чтении актёра вам хотелось бы изменить? Почему?
Мне понравилось чтение актёра, я бы не стала в нём ничего менять.
4. Помогает ли музыка Грига лучше понять рассказ?
Музыкальное вступление весёлое, оно задаёт настроение слушателям. Музыка, сопровождающая поиск пенсне, таинственная, загадочная, что помогает понять недоумение автора. Находка пенсне сопровождается триумфальной музыкой.
5. Какой художественный приём мы используем когда говорим: пенсне моё гуляло, часы шагают...? Как звучит этот приём в актёрском чтении?
Этот приём олицетворение. Актёр читает описание вещей спокойно, но с юмором, словно подтрунивая над ними.
6. Согласны ли вы с автором, размышляющим о путешествии вещей?
Я согласна, что вещи имеют свой характер, но думаю, что это отражение чувств и эмоций хозяина вещей, который так к ним привыкает, что начинает воспринимать их живыми.
7. Как заканчивается рассказ? С какой интонацией финал был прочитан актёром?
Пенсне разбивается и автор думает, что оно совершило самоубийство. Он жалеет бедняжку. Актёр читает финал назидательным тоном, не оставляя сомнения в правдивости рассказа. В последних словах проскальзывает сожаление о несправедливости, которую люди проявляют по отношении к вещам.
Комментариев нет:
Отправить комментарий